Просветни гласник

57«

Ш.Ч)СВЕТ110ГА ( АИКТЛ

Програму за нижу основну школу ", ПБр. 17526, од 1. нов. 1891. год. и „ Уаутству 1 ПБр. 1302, од 1. Фебр. 1892. год. Само би ваљало обратити иажн>}" и на ону „ Наиомену " на стр. 12. иоменутог Црограма, која гласи :. „ Оставља се засебној наредби, да се увез,е у неким школама уаравно иисање ради огледа те би сада требало оставити учитељима слободан избор, да се нри настави пнсања могу држати управног нли досадашњег косог гшсања, али би одмах ваљало ирописати и нарочит упут за оглед управног лисања. На тај би начин ресултати, добивени за ово време до израде сталних нисанака, - могли иравилно да послуже за оцену ираве вредности обе врсте иисања, као што би у опште и остали податци, добивени овом привременом наставом писања и цртања, могли добро да послуже и при доцннјој оцени ноднесени^х сталних писанака и цртанака. Да покажемо сада: 1. какве треба да буду иривремене иисанке и '•цртанке , и 2. какве би ваљало да буду погодбе у стечај у за сталне иисанке и цртанке ? I. Привремене писанке и цртанке а). привремене нисанке Привремене писанке немају никаквих литогра .фисаних угледних редова за прегледање, већ је у њима само чиста хартија, са потребним линијама. Величина привр. писанака треба да буде колико четвртина обичног канцеларијског табака. Оне ваља да буду . прошивене дужом страном. да би "врсте писања биле краће. Хартија мора да буде бола, глатка, јака, неировидна и без икаквих влакана. Свезака треба да буде иет бројева, различних прпма линијатури, као што се види из иод '/, приложених пет примерака. Прве су четири свеске са линијама, а пета нема никаквих линија. Линије морају бити литограФисане цриом бојом, врло танко и сасвим чисто (без прекида и чворова), и са обе стране лиета. Свака свеска има с поља на корицама наштампан натпис: „Писанка, Бр. 1. (2, 3, 4 и 5), као и по две танке линије лево и десно, за датум и потпис. У свакој свесци^ да буде по 6 листова за писање, а и но један одвојен листић упијаће хартнје. Корице да буду од јаке хартије затвореније боје, и за сваки број писанке, да је друкчија и утврђена бојакорица. Иа привр. писанкама нема никаквих слика на корицама. Цена једне писанке не треба да буде већа од 5 пара дин. в) привремене цртанке У привр. цртанкама нема никаквих угледнпх слика за нрецртавање. Треба да их буде 4 броја, према под џ / г приложеним примерцима. Број 1 има управне и положене литограФисане црне линије, у размаку по 1 см.; број 2 има црне тачке (стигме) у размаку ио 1 см.; бро.ј 3 тачке у размаку но 2 см.; а број 4 нема ни липија нн тачака.

Беличпна је привр. цртанака иста, као и у привр. писанака, а онако су исто и прошивене. Корицс су_ им истих боја., као и у писанака, само се једне од других разликују с поља, по натпису: „ Цртанка " м, ■„Писанка". Хартија у нривр. цртанкама мора бити добра, јака и умерено рапава — цртаћа хартија. Дена да им буде, ако је могуће 5 п. дин., ма н са мање лнстова. II Сталие писанке и цртанке Сталнс нисанке и цртанке треба да задовоље све потребне савремене педагошке и игијенске захтеве. Њнхна израда мора да буде у свему угледна н савршена, како избором, распоредом и обрадом уиотребљеног градива, тако н спољним естетичким н практичким облицима. Конкурентима ваља оставнти отворено поље рада, а стручан ће суд доцније оценити, коју треба да нспуне добри уџбеници за ову наставу у основ. школи, ирема савременом стунњу иапретка оба ова наставна иредмета. Стечај ваља отрорнти: 1. За две врсте иисанака и то: а) Писанке за обично косо иисање, н б) Писанке за уиравно иисање. И једне и друге писанке треба да имају угледне редове (црте, нисмена, речн, реченице и омање писмене саставе), и иотребну линијатуру, и то, са истом садржином угледног градива у обема врстама писанака. Облици (типови) нисмена у тнм угледним редовнма ваља да буду што простији и што практичнији, према задаћи писанака у основној школи. Садржина угледних редова ваља да буде деци разумљпва и да је поступно н логично нзведена. Система линијатуре и крупноћа угледних редова. у иисанкама треба да буду иостунне; да буде н потребних иразних писанака, без угледних редова, па и без линнјатурс (у месго — досадашњих пропнснпца н веџбанака). Осим писанака треба да ее нзраде н засебна Уиутства за учитеље, н за једну и за другу врсту писанака, и она ваља да буду израђена са иотпуним познавањем и уз иотребна објашњења свих педагошких, игијенских и физполошких прннцина за оба начина писања. 2. Цртанке И сталне цртачке треба да имају литограФисане угледне слике за цртање. И њихов избор, распоред и обрада, треба, да одговорају Савременом ступњу наставе цртања. То исто вреди и за: 3. Зидне таблице ио којима ће се ученицима свака слика аналитнчвп објашњавати. И уз цртанке треба да се изради засебно Уиутство, из кога ће се учптељи иоучавати о систему н методу наставе цртања и начину израде сваког појединог задатка. Рок за. израду свега изложенога ваљало би оставити до сеитембра идуИе — 1899. год. Конкурисати се може за све, или само за обе