Просветни гласник

НАУКА II НАСТАВА

433

што се о њој изведе, изводи се и о свима ллнијама, шш, другим речима, о ,1инији у опште. И као што та поссбна линија постаје општом када се учини знаком, тако име „лииија", које је, када се апсолутно узме, посебно, као знак постаје опште. И као ш.то је она прва. општа, не по томе што би била. знак апстрактне или опште линије, него свих посебних правих линија што пх може бити, тако се и о оној другој мора узети да је и она општа из истог узрока, а то је, од разлнчних посебних линија које она све подједнако обележава. (СВМПИЋЕ СЕ)

ИЗ ШКОЛСКЕ ХИГИЈЕНЕ ПИШЕ пг. Ђ. Ј. Н. ШКОЛСКИ ЛЕКАР

»Корист од школске хигијене је двојака: до сада се много ценила актуелна вредност њена за саму индивидуу, а тиме и за читаву генерацију; али је од ње далеко већа добит у томе, што се навикавањем на ираве хигијенске ирилике у школи и кроз школу, ствара иотреба за њима и у животу и дејствује у томе иравцу, да тако васиитана деца доцније као родитељи, јавни радници, чиновници, чланови разних корпорација и школских одбора.... могу радити са више разумевања на ономе, што се са хигијенског гледишта од њих изискује, но њихови творци, те ће нрема томе ире бити склони, да захтеве хигијене као оправдане одобре и у своме делању са више иојимања улазе у питања, која су ио добро човечанства од тако огромног значаја«. Ђг Ђео ВигдегзГегп (НапсЊисћ с1ег 8сћи1ћу§1епе). Установа школских лекара са задатком, да се старају о здрављу и аравилном развитку иоверених им ученика, по све је нова. Она је тек у другој години и већ је у стању да покаже свој благотворни утицај у два правца. Прва је корист од ње у уреднијем посећивању часова, а друга у отклањању заразних болести од школе. То је што се одмах у почетку приметило п што је запажено већ сада и од стране наставника и школских лекара, а колика је корист од ове установе у опште и колика ће