Просветни гласник

316

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

У Београду је и Школски Музеј, који је доста богат, па учитељк ногу и одавде узимати иоједина средства, која су им у настави потребна. ади, ни одавде шце нико ништа узимао осим две или три учитељице нижнх разреда на Дунавском Крају и учитеља грађанске шкоде. Сдично овоме Школском Музеју има још само у Крагујевцу, где је пре четирн године заснован Шкодски Музеј за округ крагујевачки. Бпо је покушај да се овако нешто установи и у округу моравском. 2. Београдски округ. Шкоде су врдо оскудне са наставним средствима. Многе су трпиле оскудицу у учидима преко цеде године, јер се школски новац није предавао уредно и на време. 3. Ваљевски округ. У овом округу врло су ретке шкоде, које би имале сва потребна наставна средства. Наставна средства, која су раније набављена, на доста места су упропашћена. За сад су најбоље снабдевене : дево.јачка школа у Ваљеву и основн& школе у Дрену, Осечини, Каменици, Бранковини, Обреновцу, Мионици п Дољој Топлици. 4. Врапски и тоилички округ. Школски надзорник вели да у овим окрузима нема. по школама, тако рећи, никаквих наставних средстава, па чак ни оних која би могли набавити и сами учитељи у најближој околини или која би могли лаконачинити. „Половина школа нема метарских мера а ниједна модела за наставу из Познавања Човека нити антроиолошкпх и историских слика." Он за ово криви учитеље, за које вели да не теже да им настава будеочигледна, па се и не старају да набаве помоћна средства. По варошима већ има свака школа што је најнужније, „али учитељи слабо уиотребљавају." 5. Крагујевачки округ. Школски надзорник није о овоме реФеровао пишта у свом годишњем нзвештају, ну, мени је познато да су са наставним средствима најбоље снабдевене школе у Крагујевцу. Међутим у округу има школа, којенемају ни најнужнијих наставних средстава. 6. Ерушевачки округ. Све школе имају што је најпрече, али то није довољно. Зато јеокружни школски одбор увећао позицију за набавку наставних средстава по свима школским буџетима појединих школа. 7. Крајински округ. У овом су округу школе веома оскудне са наставним средствима; многе нису имале рачунаљке, метарских мера, словарице па ни креде ни сунђера колико им је потребно било.