Просветни гласник

618

ЕРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

теља у погдеду ипсо.ге и ученика. 0 одноеу између школе и куће ти си учио опширније у Педагогији. Немој бити много себичан ни велики материјадиста, јер те то може навести на друге погрешке (интерезирање, зеленашење и т. д.), и јако ће ти шкодити аукторитету, који ти је тако потребан ради твог утицаја на народ. На нротив, место недостојне себичности, ниске завидљивости и грубог материјализма, код тебе треба да преовлађује доброта и доброчинство морадно и материјално. Буди милостива срца не само према невољнима од Бога, већ према сваком ко је у каквој нужди и невољи. Треба да имаш саучешћа у свачијој тузи и несрећи. Много то чини кад има човек с ким да подеди и радост, а камо ли тугу. Милосрђе је светла страна људскога карактера. Треба да будеш и мирољубив, да сејеш слогу и проповедаш љубав. То си дужан чинити не само по хришћанско.ј и човечанској дужности, већ је и за тебе боље да живиш у слози и међу сложним људима. Слога нам је потребна и ради самога нашега душевнога спокојства. По примеру великог учитеља, треба завађене да мириш, а љубав да шириш. У суђењу туђих дела и оцени појединих личности, немој никада бити пристрасан и неправедан, већ увек буди објективан, а теби ће се људи често обраћати жалбама, молбама и тражењем савета, само ако будеш имао важности код народа. Немој никога хотимично, а без повода, вређати ни јавно ни тајно. Знај да увреде никога не задобијају и не поправљају, већ на против, дају обратне резултате. За то у свом говору буди пажљив и бирај изразе да кога не увредшн. И у томе се огледа твоје васпитање. Али, исто тако немој дозволити ни тебе други да вређају. Мале увреде опраштај по примеру великога учитеља човечанства Исуса Христа, који и на последњем часу моли Бога да опрости онима што га убијају. За крупне увреде тражи сатисФакције према томе од кога су ти нанесене, у којој намери и у каквом су стању. Немој бити кавгаџија ни убојица, јер то не доликује једном учитељу. То те може само изложити јавној порузи и подсмеху. Све што имаш с ким да расправљаш, расправи леиим начином. Исто тако немој бити интригант, сплеткарош, инаџија, пакосник ни осветник, ни притворан. Све су то мане које јако убијају поштовање, а при томе додај још и то, да се оне већином враћају равном мером! Учитељ не сме да буде подлац, кукавица ни морална слаботиња, која је само за сажаљење и презирање. Он треба да има своје ја, које је дужан да употреби кад год затреба, само хладно, објективно, тактично, разложно и достојанствено, као сваки частан и свестан човек, и како то личи његовом имену. Овакав имаће више вредности него као кукавица и слаботиња. Исто тако, учитељ- се не сме никад до такве нискости спустити, да буде ма чија машица и ма чије оруђе.