Просветни гласник

896

ИРОСВЕТНИ ГЛАС1П1К

6. За све време путовааа и бављења у појединнм мести.ма учениди се морају вдадати примерно п свугде морају бити пристојни и уљудии. 7. У. лађу и железиицу учениди удазе у реду и по десетинама г тихо и мирно, а тако исто и изилазе. За време вожње ученици песмеју изилазити из свога другатва без знања и одобрења наставникова; продазећи поред иознатих места и иредмета разговарају се оњима; кад им наставник што покаже онда се старају и паште да тосви лепо виде и добро посмотре, а кад немају шта посматрати онда. се разговарају, причају, решавају загонетке, свирају и певају те се тиме забављају али увек пристојно. 8. На друму и у нољу ученици се крећу но својој вољи, али такода су увек око наставника како би видели и познали све оно што сепоказује и како би чули оно што наставник казује о неком предмету, телу или појави, и т. д. Због тога у екскурсији нико не сме исгрчавати сувише напред нити заостајаги далеко иза остадих и у опште удаљавати се од наставника, јер онда не би видели ни познали оно што јепоказивано, нити би чуди гато је говорено о неком предмету, теду или појави и т. д. 9. За време одмора на путу, у пољу или шуми, наставник пропитује ученике о свему гаго су дотде видеди, познали и научили. А. ако је одмор дужи онда се ученици могу играти, изводити омдадинскеи витегаке игре, и у опгате кретати се слободно иди се одмарати, али не дежати на земљи. Ну, чим се изда наредба за полазак и пође седаље, онда не сме иико заетајати ни изостајати. 10. При удаску у град, као и при пролазу кроз удиде градске,. ученици иду у реду и но десетинама евојим. Из друштва се не сме нико и нигде издвајати нити одвојено ићи по граду без одобренл наставникова који је вођа екскурсије. 11. Кад се доста и дуго пегаачидо онда учениди кад стигну на ареноћиште могу у вече раздадити и опрати ноге, па их добро истрти каквом крпом или убрусом. Ово се може чинити и свако вече док сенутује. — Нре вечере ученици у тишини бележе што су тога дана видеди и познади, и у опште допуњују и уређују своје путне бедешке, јер о свему ономе што се на путу види и позна ученици треба да вод& своје бедешке у бедежнику нарочито за то спремљеном. 12. Ири позиву на обед сви ученици полазе у реду и при седању за ручак иди за вечеру одржава се опет ред и тишина, а пре почетка јела чита се молитва. После вечере ученици пишу дописнице својим родитељима, поиуњавају своје белешке, разговарају се о ономе, што су тога дана видели и сазнали, свирају, иевају и декдамују или се на другв а пристојан начин забављају.