Просветни гласник

736

ПРОСВЕТНИ ГЛАСНИК

другариде. — 6. Живот иастира. — 7. Уот Вегпеп. 8. Писмена кљижевност у прво доба. б) Паставник г. Душан Р. Димпћ, црофесор. 1. Стилистичка разматрања на тексту из Доситејеве књ. радње. — 2. Утисди о данашњем дану. — 3. Пред божићње празнике (размишљања). 4. Светосавска прослава у нашој школи. — б. Милош Војиновић нрема нар. песмп „Женидба Душанова". — 6. 'Бурђевски уранак (опис).7. Писмо родитељима при крају школске године. 6) I одељење — Наставник г. Димитрије ФртуниК, учитељ језика. 1. Свакн је своје среће ковач (задао г. П.- Стокић.)..— 2. Први снег (утисци и размишљања). — 3. Слободна тема (домаћи задатак). — 4. Ккига из прве, најраније моје лектпре, и утисци из ње. — 5. Еакве смо користи видели до сада од изучавања Теорије књижевности. — 6. Путниче, иди у Снарту и кажи да смо сви изгннулн, нокоравајући се њеним законима (Епиграм на термопилском споменику, инспирисати се њнме за слободан задатак). — 7. У добру је лако добар бити. На муци се иознају јунаци ! (П. П. Његош). II одељење — Наставннк г. Петар Стокић, проФесор. 1. Сваки је своје среће ковач. — 2. Савестан рад доноси мир и задовољство. — 3. Стртгљење носи иобеду. — 4. Шта се добија читањем добрих књига ? — 5. Ум царује, снага кладе ваља. — 6. Од чега треба наш народ лечити и како бих ја вршио улогу његова учитеља и лекара ? 7) I одељење — Наставник г. Драгутин Суботић, суплент. 1. Оцеви (реминисценције). — 2. „У добру је лако добар бити. На муци се познају јунаци !" — 3. Чиме нас развесељава зима? — 4. Пролеће и његовн гости. — Сем тога препричаваље народних и уметничких песама ради поирављања грешака из српског језика. II одељење — Наставник г. Милан РадојичиК, суплент. 1. Препричати и изнети лепоте народне песме „Бановић Страхиња". — 2. Препричати „Аговање" и „Ноћник" од Мажуранића, из дела „Смрт Смаил-аге Ченгијћа". — 3. Скратити и изнети лепоте оне народне песме коју највише волите. — 4. „Кад се човек вазда'и брине и нада, Не вреди колико један часак рада." (По упуству наставника). — 5. „Није срећа само у царској палати; Већ где миран живот задовољство прати." „Срећа има крила, а ти имаш очи, Па како је видиш, а ти за њом скочи." (По избору и уиутству наставника). — 6. Материце — усномене из детињства. — 7. Прерадовпћеву оду „Мајци" препричати. — 8. Веран друг, но скици, покушати израдити приповетку. — 9. Писмо другу, о школи и успеху у њој. — 10. Свечаност, нри доласку првог воза у Крушевац, извести по слободној замисли. — 11. „Вудп нам спомена, људска су годишта. Вихор, плам и сјена, сан, магла и нигата". (По прочитаној целој песми, — реФлексије ; задатак је рађен но унутству наста.вника). 12. Треперио дист на грани Мазили га мајски дани, Треперио у самоћи II у дану и у ноћи ; А кад хладна јесен стиже, Са гране га вихор диже Лети лиска лака, мала, Преко бездна и провала, Па казује срећа шта је, И колико она траје. — Сокољанин. —