Просветни гласник

232

Просветни Гласник

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

СВЕГА

Српски Језик ....

5

5

4

4

4

4

4

4

34

Математика

5

5

4

4

4

4

3

3

32

ФранцускиЈезик..

—

4

4

4

4

4

3

3

26

Историја Опш га и

Народна

—

—

3

3

3

3

3

3

18

Јестаственица ....

3

2

—

3

2

3

2

—

15

II живи језик ....

—

—

—

-—

3

3

4

4

14

Латински Језик...

—

—

—

—

3

3

3

3

12

Веронаука

2

2

2

2

2

—

—

—

10

Физика

—

—

3

—

—

—

3

3

9

Географија

3

2

2

2

—

—

—

9

Осн. Држ. Уређења

2

2

Хигијена

—

—

—

—

—

—

1

—

1

Цртање

2

2

2

2

- —

—

—

—

8

Писање

2

1

3

Певање

2

2

—

=■

—

— -

—

4

Г имнастика

2

2

2

2

2

2

2

2

16

Свега....

26

27

26

26

27

26

28

27

213

Ако не узмем у обзир два ново-уведена предмета (које у осталом није имало смисла уводити као засебне катедре, јер се Хигијена даје изврсно предавати уз Антропологију у VI р., а Осмови Државног Уређења уз Географију Отаџбине), онда изложени Наставни План јасно показује да је Географији дато последн.е место међу досадашњим обавезни.м наставним предметима, чему је узрок без сумње нехотично несхвагање важности географске науке и наставе за образовање и васпитање средњешколске омладине. Да је, по овоме плану, Географија носледњи предмет, не показује само број часова — јер их толико исто има и Физика — већ и њихов распоред на разреде. Јер док је Физика била и остала предмет једног нижег (III) и двају највиших (VII и VIII) разреда; док је Веронаука не само и даље задржана као обавезан наставни предмет, него и спроведена кроз сва 4 разреда нижег и први (V) разред вишег течаја, дотле је Географија избачена и из она два виша (V и VI) разреда у којима је била како тако заступљена. По овоме Наставном Плану — који не може и не сме да остане — Географија се једина од 12 наведених гимназијских предмета предаје само у нижем гимназијском течају, док су сви остали заступљени или само у вишем или и у нижем и у вишем, као: Зоологија у 1 и V, Ботаника у II и VI, Физика у III, VII и VIII, Минералогија (с Хемијом) у IV и (с Геологијом) у VII разреду, и т. д. Овим планом избачена је, дакле, из наших средњих школаГеографија као наука, а остављен је у нижем течају само њен дескриптиван део, управо географска номенклатура. Избачена је наука која спада у најзанимљивије и најкорисније; наука без чијих се знања не да замислити ниједан образован човек. Оваквим Наставним Планом стварају се наставни парадокси, јер на основу њега, а у вези с наставним програмима, свршени гимназисти треба да знају на пр. све могуће црквене