Просветни гласник

514

Просветни Гласник

Зар је 4:5 = 3:7 и 3:7 = 12: 15? На стр. 40 Науке о простору за Ш-1У и V разред налази се ово погрешно правило : „У многоугла са п страна број је дијагонала п — 3". На страни 297 Борелове Алгебре налази се задатак „да се испита и конструише функција у = 4 * — 1"' која је на страни 298 представљена хиперболом", а Г. Рокнић у Аритметици за Ш-1У-У разред каже да се функција једне независно променљиве, која у бројитељу и именитељу долази у првом степену, зове функција првога степена. Правило за претварање мешовито периодна десетна разломка у обичан разломак није добро објашњено, јер укупан број претпериодних и периодних цифара мора бити најмање 2, а не 1, и према томе се он не множи никад са 10. И Аритметика и Наука о простору пуне су таквих грешака, које дају овим књигама обележје непажљиво урађена посла. Тако су у Аритметици за 1-П разред на страни 18 у задацима 17 и 18 истим словом х обележени неједнаки збирови и хориз. врста и вертик. колоиа, па је још написано Х-ј-Х-[-Х = Х и Х-ј-Х + Х-ј-Х-—X. Код правила о подударности погрешно је казато: „два су троугла подударна или симетрична итд.", јер подударност и симетрија није исто. У Аритметици за 1-1Р разред на страни 89 место „најмањи заједиички именитељ" треба да стоји највећи заједнички делитељ"; а на стр. 89 при дну треба да стоји „дељеником" место „именитељем", и „чинитељи за проширење" место „именитељи за проширење". У Аритметици за Ш-1У-У разред на страни 11 погрешно је казато да су а, 95ћ, 11 с и 118 чланови полинома а — 955— 11 с —(— 118. У II. св. Геометрије на страни 43 погрешно је казато да задатак под 1.) може имати четири, два или ниједно решење. Тај задатак не може никад имати четири решења, а може имати и само једно, што Г. Рокнић не помиње. (Види Мочник-Спилманову Геометрију за више разреде). Писац даје многе упуте и савете које не треба усвојити. Тако у Аритметици за 1-П разред на страни 52 препоручује да се избегава т.зв. аустријски начин изостављања делимичних производа; баш тај начин треба усвојити, и ако је аустријски, јер је добар. У Аритметици за Ш-1У-У разред на страни 74 каже се да треба употребљавати методу замене, јер метода сабирања или одузимања није практична кад се „има посла са једначинама чији су сачинитељи велики бројеви или разломци". У случају великих или разломљених сачинитеља није лакша ни метода замене; а да ли се метода упоређивања може изоставити као излишна, види се по томе што је писац и сам примењује на страни 83. Писац се очевидно много служио немачким уџбеницима, што му се не би могло уписати у грех, да је само био пажљивији. Тако се у