Просветни гласник

620

Просветни Гласник

чености сопственог бића. Да би се ти односи разумели, потребно је одвраћање пажње од спољњег и управљање пажње на унутрашњи свет. Та промена се врши у пубертету. Прво наслућивање властите усамљености може се јавити код трогодишњег детета које може, бити непријатељски расположено према свима чија јако покренута воља наилази свуда на границе. У то доба се јављају најјаче паралеле са пубертетом. Али то су само кратковремени појединачни доживљаји. Дете се у опште осећа сигурним под заштитом родитељске љубави. Али у њему се може зачети пре-времена свест о усамљености, и то под утицајем мржње или неправичности родитеља или васпитача, а то је за жаљење, јер онда дете осећа, у својој слабости, само страх и тежак бол. Дете раио сазнаје и јединство свог бића, и то најпре телесно. Јединство и ограниченост ја сазнаје човек, а и дете већ, најпотпуније у своме хотењу. Енергија и затворено јединство са којим ја стоји иза једног акта жеље и воље, јесте један од најранијих доживљаја јединства у опште (јавља се у 2.—3. години). Али и у интелектуалном животу, нарочито у школи, сазнаје по неко дете рано шта значи ограниченост наклоности. Учинити даровитију децу свесном тога, као и могућности рада у границама способности за рад, то је један од најтежих васпитних задатака у пубертету. Нова осећања снаге повећавају у пубертету самосвест, енергију. Али младићски бес наилази ускоро на преграде. Тада се буди осећање страсти. Енергији младог бића можемо дати користан правац еко апелујемо на његову част. Већ мало дете може јаким осећањем части реаговати на неправична вређања. Али код дечка од 12 година част може постати прави предмет, који он истински култивише, због кога је он поносит. У части осећа младић како његово ја бива живо и неприкосновено. Част је једна од оних првих вечитих фраза младићских које одраслог тако буне, а које, пак, одговарају дубљој унутрашњој потреби. У части младић почиње да узима себе озбиљно. У почетку она изгледа нешто спољашње, као што су ствари које деца желе. Тек васпитач је може учинити унутарњом потребом. Није редак случај да цео један разред у то доба потпуно промени своје понашање ако учитељ у њему правилно одреди појам части. Васпитач који је код младих бића у пубертету ослободио унутрашње снаге, који је умео одвратити први пут њихову бујицу снаге од спољних објеката и сасредити на унутрашњи живот, који је први пут једну вредност спољне ствари одвојио од једне унутрашње вредности, — тај васпигач задобија њихову љубав и поштовање. Штерн је сасвим правилно увидео да свест о ја почиње новом врстом оцењивања, да се онда вредности ствари одвајају од вредности личности. То је баш тешко код дечака који живе дуже у спољњем свету но девојке.