Просветни гласник

1050

Просветни гласник

3.) Вежбање на справама A.) — Скокови: Слободни начин скакања. — Скок с мотком у даљину и висину. — Мешовити скокови преко нижих и виших сгхрава. — Утакмице у скакању. Б.) — На главним и споредним справама: Вежбање лакших и сложенијих састава у вези са пређеним градивом свих врсти вежбања на справама. B.) — Пузање: На брзину и на издржљивост. — Утакмице У пузању. 4.) Просто и разно вежбање A.) — Брзо пешачење: Поступно до 1200 метара. — Утакмице у пешачењу. Б.) — Трчање: Брзо до 100 метара. — Трајно до 8 минута. — Штафетно трчање. — Утакмице у трчању. B.) — Бацање предмета: Бацање копља. — Пређено градиво са већим захтевима. — Утакмице у бацању. Г.) — Боксовање: Пређено градиво у сложенијим саставима. 5.) Игре А.) — Гимнастичке: — Понављање. — Утакмице у играма. Б.) — Народне игре. —

ДОДАТАК 1.) С обзиром на пређено градиво, годишње доба а према месним приликама, наставу телесног васпитања довести у складност са разним вежбањем и спортовима као што су: планинарство, излети у природу, друштвене игре, купање, пливање, скокови у воду, игре у води, возање на лакшим чамцима, санкање, клизање на леду и на скиу и друге корисне и подесне игре. Све то у потпуној складности са дисциплином и радом правога телеснога васпитања. 2.) У школама које имају вежбаонице без справа или само са некима од ових, наставници гимнастике бирају из наставног програма што више оних вежби које се могу изводити без справа. —■ Дужност је пак наставника таквих школа да те вежбе свестрано и подесно разреде у својим распоредима тако, да би постале за ученике што разноврсније, занимљивије и корисније. У противном настава ће бити без вредности.