Просветни гласник

108

Просветни гласник

3) Посматрање, одабирање и разврставаље предмета по лепоти, по доброти, по корисности и по међусобиим заједничким особинама — обилније него у I разреду. Ручни рад као и у 1 разреду. 4) Читање и писање латиницом и ћирилицом. Читање изрека, пословица, песмица и причица течно и лепо. Распознавање речи и реченица. Употреба великих слова, тачке и знака питања. III р а з р е д 1) Слободно причање и препричавање личних и заједничких доживљаја и утисака о појавама и догађајима у природи и у друштву. 2) Декламовање и учење наизуст: по три народне и уметничке песме и по једна бајка, прича и басна. 3) Посматрање, одабирање и разврставање предмета по лепоти, по доброти, по корисности и по заједничким особинама обилиије него у I и II разреду. 4) Читање и писање латиницом и ћирилицом. Читање течно и са разумевањем сваког штива из уџбеника и из других препоручених књига и листова. Писање речи по диктату латиницом и ћирилицом. Преписивање речи и краћих реченица са латинице на ћирилицу и обратно. Писмени одговори на постављена усмена и писмена питања — у кратком и правилном језичном изражавању. Писмо. Два школска писмена задатка месечно: један латиницом и један ћирилицом. Разликовање речи које означавају име, особину, радњу и број. Потврдна, одречна и упитна реченица. Употреба двеју тачака, запете и знака навода. Напомена: У школама дравске бановине цео овај програм изводи се на словеначком. У читанци три четвртине штива из словеначке, а једна четвртина из српскохрватске књижевности. Преписивање са латинице на ћирилицу и обрнуто. Читање лакших и кратких саставака приповедног садржаја. Препричавање. учење напамет и рецитовање састава и песама. Диктат и саставци на основу обрађеног штива. Два задатка на полугодиште. Разлике у језику уче се у обиму обрађене словеначке граматике и правописа. Говорне вежбе с обзиром на богаћење речи и упозоравање на говорне, правописне и граматичке разлике између словеначког и српскохрватског књижевног језика. Један час употребиће се недељно за српскохрватски језик. IV р а з р е д 1) Слободна причања, препричавања и критичка разматрања појава и догађаја у природи и у друштву. 2) Декламовање и учење наизуст: по четири народне и уметничке песме и по једна бајка, прича и басна.