РТВ Теорија и пракса

Ove i niz sličnih radnji pomažu reditelju da shvati pravo značenje drame i da otkrije razloge zbog kojih je ona izgrađena upravo na takav način. Upoznaje se sa jakim i slabim tačkama teksta, kao i sa problemima koje treba rešiti. Reditelj mora da se upozna sa svakim pojedinim likom, kako u vezi sa njegovom ulogom u drami, tako i sa zahtevima koje postavlja pred glumca koji če ga odigrati. Prepoznaje fizička obeležja, preovlađujuče karakteme osobine (kao što su: snaga, lukavstvo ili blagost) emocionalne karakteristike i glasovne kvalitete svakog lika, kako bi na pravi način odabrao i uvežbao glumce. Reditelj vrši analizu dramskog teksta u skladu sa zahtevima scene, kostima i svetla Nastoji da zamisli scensku postavku koja če obezbediti pravu atmosferu i raspoloženje, pravilan tok radnje, i pružiti odgovarajuče uslove za izgradnju likova i događaja. On takođe treba da bude spreman da studiozno i do detalja objasni scenografu i tehničkom osoblju svoje zahteve u vezi sa njihovim radom. Osim brižljive analize teksta, reditelju su obično potrebne dodatne informacije o autoru, vremenu radnje (ukoliko nije u pitanju savremen komad), društvenoj sredini (ukoliko mu je nepoznata). Može se poslužiti kritikama izrečenim o komadu koje bi mu ukazale na prijem kod pozorišne publike. 7 Koristeči ove metode, reditelj saznaje sve što je moguče o kvalitetu drame i osposobljava se đa na pravi način pristupi postavljanju teksta na scenu. Problem tumačenja teksta javlja se u različitim oblicima, u zavisnosti od svih pomenutih kvaliteta. Gruba podela dramskih tekstova mogla bi se izvršiti na sledeči način;

7 U američkom pozorištu „uspeh”, čak i kad nije o Brodveju reč, nije sasvim isto što i „uspeh” u širim evropskim ili jugoslovenskim uslovima. „Uspeh” u Americi znači mnoštvo gledalaca sa svim što to mnoštvo donosi. Mi imamo jednu prilično luksuznu varijantu „uspeha , takozvani uspeh s malobrojnim, profinjenim gledaocima ili uspeh kod rafiniranog kritičara, uprkos praznoj ili polupraznoj sali. „Američki uspeh” znači pre svega puno gledalište. Sve ostalo je „neuspeh”.

187