РТВ Теорија и пракса

nije presahla individualna žeđ za univerzalnim obrazovanjem. Ipak, ne verujem da če teškoče koje današnji stepen izučavanja umetnosti doseže, do kraja odstraniti potrebu za „univerzalizmom” koji je organski deo razvijene Ijudske svesti. Pre dve ili tri decenije, tendencija ka takvoj specijalističkoj univerzalnosti bila je daleko više (i, naravno, lakše) upražnjavana. Ja sam, na primer, paralelno studirao režiju i engleski jezik sa književnošću (na Filozofskom fakultetu), pisao pozorišne i filmske kritike, eseje o literaturi, filozofiji, slikarstvu, fotografiji i televiziji. Zajedno sa ostalim studentima akademije redovno sam posećivao generalne probe u pozorištima, gledao sve projekcije Kinoteke, prisustvovao večini predavanja na Kolarčevom univerzitetu, slušao koncerte, posećivao izložbe. Vrlo malo se spavalo, žeđ za saznanjem bila je neođoljiva u tom postokupacionom periodu otvaranja perspektiva u svim umetničkim oblastima. Da li preterujem kada ovo tvrdim? Da li sam neobavešten kada mislim da danas tako „univerzalističko” interesovanje za umetnost više ne postoji? To primečujem i u Amerid, naročito u poslednje vreme. Kada sam došao u Njujork početkom 1970, još je uvek takav zanos postojao. Zatim, postepeno, počela je da preovlađuje potreba za specijalizovanjem u svim oblastima umetničkog izražavanja. Čak i na Harvardu, koji se smatra za „najliberalniji” univerzitet u Americi, studenti danas nastoje da se što više usavrše u jednoj oblasti jer time im je zagarantovana „budučnost”! Ma koliko to bilo opravdano s praktičnog gledišta, smatram da se time znatno osiromašuje psiho-fizički integritet modernog intelektualca ili akademski obrazovanog umetnika, a to znači i reditelja. Smatmte li da u savremenim školarna preovlađuje interesovanje za film, pozorište, radio i televiziju kao za zabavno-komercijalna sredstva delovanja na masu? Sličnu tendenciju uočio sam i na beogradskom Fakultetu dramskih umetnosti gde sam tokom zimskog semestra 1981-82, na odeljenju za filmsku režiju, katedra za istoriju i teoriju filma, držao kurs iz filmske analize. Moram priznati da me je iznad svega razočaralo to što je većina studenata pokazala primarno interesovanje za komercijalni, zabavni film, a vrlo malo za film kao

172