РТВ Теорија и пракса

Stoga nas, ma kako zvučalo paradoksalno, ni sađašnji trenutak nije zatekao nespremne, ili bar pokolebao Promena sistema vrednosti i veliki lomovi svuda oko nas (zloupoti'eba dece u političke, ratne, vulgarno-komercijalne svrhe, siromaštvo do poniženja i negacija humanosti) - obavezivali su nas da se u skladu sa tradicijom naše kuće ponašamo dosledno: da pomognemo koliko je to u našoj moći, i još malo više - da detinjstvo i školovanje i u ovim uslovima bude čovečnije, plemenitije, potpunije. Upravo sada, zaoštrili smo sve kriterijume kvaliteta: broj stranica listova i časopisa za decu morao je neznatno da se smanji. ali ne na uštrb kvaliteta. Uspeli srao da obezbedimo dobru haitiju - kao higijenski i estetski zahtev izdavaštva za decu. Dezideologizaciju vaspitanja i obrazovanja i kulture za decu shvatili smo kao veliku šansu za promovisanje civilizacijskih vrednosti detinjstva, bez čijeg temeljnog negovanja nema izrastanja u dobre Ijude, građane sveta i 21. veka. Veoma se čuvamo da ideološki nanos prethodnog vremena ne promeni samo predznak i useii se u školu sa novim amblemom, A da u svemu pomognemo školi da se sama brže snađe u promenama iz osnova: nazdravičarstvo u slavu jubileja i praznika mora se zameniti radom sa školskom pozornicom i igrotekom, medijatekom, muzičkim interesnim grupama, novim dečjim kolektivima u sferi informatike i vizuelnih komunikacija, kojima i te kako nedostaju metodički priručnici i druga edukativna sredstva. Šupljine i nedoslednosti nastavnih planova i programa nadoknađujemo radom ekipa stručnjaka koji u našim školskim listovima pripremaju posebne priloge i izdanja. Oni su često svojim kvalitetom model svojevrsnih udžbenika novog tipa, koji decu pokreću na stvaralačko mišljenje i ličnu dogradnju. Pošten odnos kuće „Dečjih novina“ prema deci, roditeijima, učiteljima, vaspitačima (cene naših školskih izdanja prvi put su ispod cene dnevnih novina) nije ostao bez odjeka među onima kojima se obraćamo. Najverniji među prosvetnim radnicima vide u naSim izdanjima saveznike u misiji koju obavljaju. Po našoj proceni - roditelji bi u tome, uprkos svim teškoćama i usred njih, morali da imaju drugačiji odnos prema dečjoj štampi. Da ne idu linijom manjeg otpora i u kućnom budžetu prvo to ukidaju. Edukacija roditelja, posebno u ovim uslovima, morala bi da bude briga ~velikih“ i ~moćnih“ mas-madija, Mi nameravamo, čim se

621