Српски сион

Вр. 18.

за учитељско оспособљеље са одличним успехом. 2. Општи успех је врло добар , ако међу врло добрим и одличним оценама има највише три добре оцене. 3. Општи успех оцењује се добрим, ако ме^у најмање добрим оценама има највише три довољна. 4. Кандидат, који међу појединим оценама има више од три довољне оцене, положио је иепит за учитељско оспособљење са довољним успехом. 5. Има ли који кандидат међу оценама и коју оцену нижег реда но што је то овим кључем — у наведеним случајевима ради одређења опште оцене установљено, има се општа оцена у том случају са једним редом више означити него кога је реда односно нижа оцена. У случају, да међу оценама има једна оцена недовољна, општи успех је недовољан. Резултат испита објављује председник у присуству испитчог певеренства учитељским кандидатима. §. 18. Кандидат, који на испиту за оспособљење из једног или два предмета нокаже недовољан успех, може децембера месеца исте године из тих предмета полагати поправни испит. У случају, да овога пута не поправи из једнога предмета недовољну оцену, крајем школске године може још једном полагати поправни испит из тог предмета. Не поправи ли ни овога пута недовољну оцену, има после године дана целокупни испит поновити. Тако исто и онај кандидат, који на поправном испиту из оба предмета добије недовољну оцену, полаже после године дана последњи пут целокупни испит. Кандидат, који на испиту за учитељско оспособљење из три или више предмета добије недовољну оцену, може тек после године дана поновити целокупни иснит. Поправни испит може се само у оном заводу полагати, где је кандидат и отпочео испит. Кандидати, који у току испита из довољно оправданог узрока одступе од даљег

полагања; не оцењују се и узима се као да у опште нису испит ни полагали. Но они кандидати, који три пуга овако одступе, не могу се више припуетити овом испиту, §. 19. На закључној конФеренцији из појединих предмета установљене оцене општи успех, као и оцене владања уводе се у главне школске записнике. — Ове записнике потписују сви чланови исгштног поверенства. Главни школски записници се састављају у два примерка, један од ових примерака шаље се Школском Савету а други остаје у школској архиви. §. 20. Учитељским кандидатима, који су испит са успехом положили, издају се на основу главног школског записника сведоџбе о учитељској способности. У ове сведоџбе се уводе и оцене оних предмета, који се не предузимају на испиту оспособљења, али се иначе уче у учитељској школи. Оцеие ове не утичу на оншту оцену. — Ове се сведоџбе снабдевају заводским печатом и нотписују их: председпик испитног поверенства, управитељ и сви чланови испитног поверенства. Сведоџбе ове су без биљега. Слог сведоџбе о учитељској способности гласи : Вр. ех Сведоџба о учитељекој епоеобноети. Ср православне вере, рођен у жупанији дана месеца године, пошто је учитељску школу као редов (приват ) учени сврши , и то, на испиту за учитељско оспособљење одржане пред потписаним испитним поверенством из предмета, прописаних за овај испит овакав је успех показа : Из науке вере „ педагогике и историје педагогије „ методике и школског устројства