СРЂ

— 65 —

5

nega i pažna i snaga razlagana i razmišjana. Ako čovjek ne nađe drugo kakvo intelektualno zanimane pored svoje službe, ne će moći izbjeći da negova energija postepeno ne obamre. Pa kako je ova kniga namijenena narocito đacima i umnim radnicima vaja izbliže posmatrati oblike ,,zla protiv kojega se treba boriti". —■ Najozbilniji oblik zla kog đaka jeste ona rasiabjenost, ona „duševna malaksalost')", koja se opaža u svima radnama mladićevim. On obicno spava više časova nego što treba, ustaje raslabjen, mlitav, nemaran, polako se oblaci zijevajući, i izgubi dobai' dio svoga vremena. Nije raspoložen za rad, ne mili mu se raditi. Sve što radi, radi „hlađno, tužno, od bijede". Lijenost mu se čak i na licu gleda, malaksalost se na nemu cita; on izgleda neodređen, mlitav i zabrinut. U kretanu ni snage ni ođređenosti pokreta. I tako izgubi cijelo prepodne! zatim ide na doručak, ide u kavanu da pročita novine zajedno s oglasima, jer ga to zanima a ne zadaje mu nikakve muke. Poslije podne on ima nešto snage, ali i ta snaga se troši na ćaskana, na nekorisno điskutovane, a naročito jer je svaki lijen čovjek zavid^iv na ogovarane — političara, kniževnika, profesora. U veče, nesrećnik leže očajan, nešto neraspoloženiji nego prošle večeri — jer ona neklonulost, koju unosi u rad, unosi je gotovo uvijek i u zadovolstvo, nikakva radost ne biva bez muke, svaka sreća prctpostavja nekakav napor. Kniga, muzej, šetna po šumi, zadovojstva su koja traže da ili čovjek pozna, to su aktivna zadovojstva. Kako s druge strane opet vrijede samo aktivna zadovojstva, kako se ona mogu po voji beskrajno ponavjati, jenivac sebi bira najprazniji život koji može postojati. I^enivci puštaju da im se izmigoje kroz prste zadovojstva samo za to što ne stegnu ruku. Sv. Jeremija ih šajivo uporeduje s onim naslikanim vojnicima s uzdignutim mačem kojim nikad ne udaraju. Osnovna lijenost ne sprečava nikako povremene trenutke energije. Necivilizovani narodi se ne gnušaju velikih napora već redovnoga r?da, koji na kraju krajeva utroši veću koli-

') Fenelon. Education des filles — br. II.