Студент

О ОРГАНИЗАЦИЈИ НАСТАВЕ НА ПОЉОПРИВРЕДНО-ШУМАРСКОМ ФАКУЛТЕТУ

Пољопривредно-шумарски факултет подељеа је на два отсека: пол»опривредни и шумарски. Ови се отсеци све више испоља. вају као засебне једннице и по броју студената и по слецифичности проблема и иа њих ће се у блиској будућности развити два самостална факултета. На пољопривредном отсеку настава је тако организована да се у прве две године изучавају општи предмети а у трећој години студенти се опредељују за једну од четири специјалне групе: ратарску, сточарску, воћарсковиноградарску или економску. На ратарској групи главн-и су предмети опште и посебно ратар ство, ливадарство и повртарство. На сточарској групи иаучавају се опште сточарство, исхрана стоке, зоохигијена, ливадарство и ветеринарство. На воћарсковиноградарској групи стичу се знања из воћарства са помологијом (наука о врстама и сортама воћа), виноградарства са ампелографијом (наука о врстама, и сортама лозе), прераде воћа и прераде грожђа. На економско-ј групи изучавају се организација пољопривредне производње, организација рада у пољопривреди, задругарство пољопривредне таксације и књиговодство. Главни предмети на свакој групи слу шају се у проширеном обиму, а споредни у суженом. Подела на групе не претставл»а уску специјализацију, него даје студентима оријентацију како се касније могу специјализирати. Сви студенти стичу на факултету основна знања из целокупне привреде. Отсек је организовао предавања у којима се студентима објашњава суштииа ове поделе, материја коју обухватају поједине групе и њихова важност и перспективе у Петогодишњем плану. Ова предавања одржавају се студентима друге године, како би се они на време упознали са проблемима специјализације која их очекује. На тај начин, избегава се прелажење студената са једне групе на другу и постиже се равномеран упис. Поред редовне наставе за студенте овог отсека веома су важни практични радови. Према правилнику за студенте треће и четврте године обавезна је пролећна, феријална и јесења пракса. Пролећна пракса студената тре ће године почеће ускоро. Она ће трајати од 14 до 28 марта- Студенти ће бити распоређени по савезним, републиканским и покрајинским имањима и на добрима Пољонривредно - шумарског факултета. За практичан и научни рад има великог значаја уређење факултетских добара и дизање огледних станица. Отсек располаже са три добра. У Земуну је добро ратарско-сточарског типа. Оно има своју селекциону станицу на којој се врши већи број огледа из ратарства. Радмиловац се изграђује као добро воћарско виноградарског т;ша. Панчевачки рит је добро ратарско-сточарског типа. Шумарски огсек дели се на биолошку и техничку групу. На биолошкој групи обухваћене су дисциплине којима је циљ гајење постојећих шума и подизање нових, Овамо спада гајење расадника, дизање и гаЈење свих култура за бањска места и насеља, пошумљавање голети и подизање „заштитних поЈасева“ за заштиту поља од непогода, чишћење и проређивање шума и све друге радње почребне за производњу живог дрвета.

На техничкој групи студенти се оспособљавају за ове грађе. вннско-инжењерске радње потребне у шумарм:тву, као што је: дизање шумских путева и зграда за експлоатацију дрвета и искоришћавање шума у свим видовима почевши од дрвета до лековитог биља. Теориски рад Је, као и на поли>привредном отсеку, употпуњен џрактичним вежбама. У току године чине се краће екскурзије у околину, посећују околне шуме, стругаре н предузећа за обраду дрвета, и користе се збирке и за»оди коЈи постоје на факултету. За студенте треће и четврте године обавезна је и феријална пракса. Универзитетска домена у Дебелом Лугу код МаЈдаипека (шумски комплекс од преко 2000 хектара) служи искључиво за школске сврхе. Сем тога, отсеку је додељено 50 хектара у Кошутњаку за подизање дендролошког врта; стоје му на расположењу за вршење праксе и шуиски комплекс од 300 хек. тара код Лапова и имање у Дечанској Бистрици.

На самом факулхету постоје ботаничка, дендролошка, ентомолошка збирка, збирка за агрогеологију и завод за дендрометрију и агрохемију. Ове збирке биле су за време рата потпуно опл>ачкане, али су уз помоћ народних власти и залагање наставника и студената Прл>опривредно-шумарског факултета обновљене толико да могу да пруже студентима користи у раду. Број студената на Пољопривредно-шумарском факултету Је велики у односу на предратни, али је он још увек недовољан у односу на развитак наше привреде и на потребе у Петогодишњем плану. Због тога ће се овај факултет током година стал. но повећавати- Средњошколпи који се спремају за упис на Пољопривредно-шумарски факултет треба још у средњим школама да посвете нарочиту пажњу изучавању физике, хемиЈе, зоологије и ботанике. И да не занемарују математику, чије је темељно знање нарочито потребно на шумарском отсеку.

Студенти Пољопрнвредно-шумарс к ог факултета на раду

ЖИВОТ ПО ДОМОВИМА

ДОМ „РИФАТА БУРЏЕВИЋА“ ЗАКАЗАО ТАКМИЧЕЊЕ

Велика помбћ народних власти Народној студбитској омладини Пол.бпривредно-шумарског факултета учињена је оСпособл>а вањем дома студената и студенткиња у Карађорђевој улици и Градском парку. За реновирање и оправку дома, од оснивања до данас, утрошено је неколико милиона динара, тако да су поЧетком ове годиие студеНТи имали потпуио очишћене и уређене собе са исправним иивеитаром. Међутим, последња конференција свих студената који станују у дому показала је какав је досад био живот и рад у довомима, какав је био однос студената према установи, коју је дала народна власт. Мали део студената правилно је схватио ову помоћ, а готово на сваком мебтт могу се наћи ствари, које на први поглед изгледају ситнице, а које карактеришу већи део становника овнх домова и њихов однос у њима. У соби 35, на пример, Гори осветљење до 12 сати у под не, а ннко се не сећа да је то расипништво. Немарношћу другова на многим местима подови су прогорели. У томе нарочито предњачи дом у Градском парку, Н чистоћу у Купатилима и клозетима нико од студената није обраћао пажњу. Чншћење ципела у собама, на кадама, на клозетској дасци обична је појава у нашнм домовима. Ни|е онда никакво чудо што је мајстор, који је оправљао купатило, рекао студенту који га је већ после неколико минута упрл»ао; „Не дам ја моје зиање за сву твоју школу!* Хигијена, како у просторијама, тако лична, не одржава се, те због тога често и саме чистачи-, це отказују посао, Кревети су највећим делом преко целог дана размештен«, а по орманима се може наћи прљав«х судова од неколико дана. У неодржавању I лнчне хигијене ишло се дотле да се у соби број 15 појавиле и вашн! Сама дисциплина није такоће била на висини, што показује овај карактеристичан случај; у стану студента Бурмазовића била је стална галама па и у јеку јануарских испита. Онда није чудо што су сва петорица пали

на испиту из неорганске хемијв. Појединци, као што је студент Владислав Иваиовић, мало времв на проводе у учењу, а више у абивању шала. Прскање водом чинило је неколицини студеиата у Градском парку велико задовољство. У дискусији на самој конфсреи цији дошло се до неколико умесних предлога, како да се стањв по домовима побољша, Исто та* ко нодвучена је и слабост чланова домског одбора који нису били запажани као старешинв станова и који се нису осетили у свакодневном животу и ковтроли у дому. Заказана су и такмичења* Тако је стан број 7 заказао такмичење свим осталим становима у погледу уредности, чистоће у стану и у учењу. Двадесет и један студент обавезао се да ће у ]уну положити 122 испита. Такмичење су допунили студенти из дома који се налази у Градском парку, собе 91, 92, 17 и друго. Они су, поред осталог, одлучили да купују заједнички месечне часописе и да их шаљу забаченим селима. Старешина стана број 5 заказао је такмичење у што бољем спремању консултација за политичке курсеве. Собе <И н95 се поред такмичења у чистоћи и уредности такмиче и У учењу: њих петоро обавезује се на 48 испита са средњом оценом 8. Такмичарску комисију сачиња. ваће старешине станова. Опа ће се састајати и обилазити станове а на графиконнма ће се износити и резултати. На овој конференцији студенти су позвали на такмичење све домове Београдског универзитета. М- О., ст. агр.

Обавештење

Студенти који се јаве за опоравилиште на Авали обавештавају се да ће плаћати цео износ месечне своте за боравак, изузев стипендиста који имају 200 динара попуста.

Проблеми прве године СТУДЕИТИ ПРВЕ ГОДИНЕ ОЗБИЉНИЈЕ СУ ПРИШЛИ РАДУ

Још свега три месеца деле студенте прве године од н»иховог првог изласка на испите. Да не би за ово били неспремни у другом семестру ће својски прионути на посао. О проблему прве године треба да поведу рачуна Стручни одбори на свим факултетима. Припреме се не смеју одлагати, а поред створеног плана мора се створити услов за његову реализацију. На неким факултетима су Стручни одбори у заједници са наставним особљем направили прве кораке у указивању помоћи млађим друговима. На Фармацеутском факултету одржавају се редовно семинари из ошптег дела неорганске хемије којим руководе другови са треће године. Семинари се одржавају два пут недељно. Студенти прве године на Фармацеутском факултлету схватили су да ће им ова помоћ користити те бројно посећују семинаре (преко 70%). На Медицинском факултету одржавају се колоквијуми из физике са карактером пробних испита (вуку се питања). Проверава се знаше сваког студента и правовремено се указуЈе на све недостатке и нејасности. У марту је предвиђен колоквијум из хемије и то: из општег

и неорганског дела. Колоквијумом ће руководити професор и асистенти. На биологији је уведен метод пропитивања градива пре вежби. Уколико студент не зна, асистент му не дпје потпис те за идуће вежбе мора то градиво да научи. Ова мера се показала врло добром, јер се на вежбе не долази само због потписа асистента, него се мора располагати извесним знањем. На Ветеринарском факултету прва година се озбиљно спрема за јунски испитни рок захваљујући помоћи професора, асиствната и демошпратора. Из хемије се одржавају семинари и прелази градиво које је предавано током првог и почетком другог семестрз. се не само учвршћује преЈ ено градиво, него се поједини делови материје детаљно објашњавају. После семинара нвдељно двапут одржавају се консултације из истог градива. Студенти прве године су правилно схватили залагање својих старијих другова и професора те семинару редовно присуствује око 300 студената од укупног броја 367. Поред великог броја слушалаца, успех на семинару изражава се и у броју пријављених испита за јуни. Од 367 испнта кз хеми-

је, свега 10 испита није пријављено. На Техничком факултету после првих пробних испита из математике и физике, чији резултати нису задовољили, као ни посећивање вежби, јер на њих долази једва 50% студената, увидело се да треба преду-

зети ефикасне мере како би се ово стање поправило. Одмах се приступило раду по стручним групама под надзором демонстратора (на математици и статици). На вежбама се такође испитује градиво и студентима указује помоћ исправљањем учињених погрешака. Т. К.

Посећивање вежби на првој години технолошког отсека

Већ је неколико пута наглашавано од коликог.су значаја вежбе за изучавањс више математике. Мсђутим, поссћивање вежби на првој години технолошког отсека, уместо да буде све боље, све је слабије. Док су у првом семестру вежбе из математкке биле посећене са 80°/в, сада се овај проценат снизио са мање од половине на ЗСР/в. Није редак случај да на ове вежбе, од једне групе, која броји 30 студената, дође свега њих петоро или шесторо* и тако се понекал вежбе не могу одржати. Нешто Је боље стање прсећивање вежби из математике, које одржава асистент Булатовић. У првом семестру ове вежбе биле су посећене

са 100*/о. Међутим, сада се овај број спусЈио на 75%. Интересантно је да другови који редовно посећују предавања и вежбе са асистентом, на вежбе са демонстратором не долазе. Овоме није разлог неспремност демонстратора већ немарност и лењост студената ,да долазе два-три пута дневно на факултет, да устају у 6 часова изјутра, кад им ове вежбе уопште не користе-“ О томе да ли су ове вежбе корисне или не, довољно је само рећи да демостратори раде по плану са студентима, да добијају од самог професора задатке који се на вежбама прорађују.

Олга Гајић,

студ. техн.

БРОЈ 5

„НАРОДНИ СТУДЕНТ-