Успомене из младости у Хрватској

УСПОМЕНЕ ИЗ МЛАДОСТИ У ХРВАТСКОЈ 143

Врло сам жалио, што је Хиршфелд убрзо докрајчио. У мало година стекао је лијеп иметак. Но он је хтио да у кратко вријеме буде још богатији, те оснује у Загребу творницу карата за играње, Међутим прођа није одговарала његовом очекивању, па он продаде. књижару, те са својом творницом карата одсели у Грац, У Грацу је сјајно радио, него се сукоби са надлештвом и то га је стало не само иметка, него и личне слободе.

5.

У октобру године 1837. пошао сам у гимназију. Штогод се учило у три разреда основне школе ограничило се на катекизам и библиску повијест, на читање, краснопис, њемачку граматику, упуте за саставке у њемачком језику, рачунање с читавим бројевима и нешто с разломцима. Матерински језик се није учио; сувише, није употребљаван ни због поређења с морфологијом и синтаксом њемачког језика. Природопис, земљопис и повијест такођер су били искључени из основне школе. У гимназију се дакле доносило само раскомадано „запамћење“, тако рећи апарат за памћење, па још на туђем језику, а "већина ученика га је само недовољно знала. |

Већ у првој младости увелике сам тежио 3 науком, а како се прије школе нијесам дружио с дјечацима и не познавао другу игру осим лутака, за ме није било другог занимања и одмора осим лектире. Тако сам ја до своје тринаесте године читао више него други младићи до осамнаесте, све, међутим, на жалост без упуте и без избора. Моје, како се каже, не жељезно, већ челично памћење помогло ми је, те сам све, штогод сам читао, могао и од ријечи до ријечи запамтити. Тако је моја глава постала стовариштем свакојаког знања без извјесна правца и сувислости, а без икакве употребе за школу. Оно мало предмета за основну школу тако су мало времена изискивали, да сам имао двоструко и троструко“ одмора и проста времена, које сам употребљавао за