Учитељ

~

о

слушали, а знате и за оне друге безо_ бразлуке. Ваља да вам пада на ум и оно кад учитељ забрањује пушити или ићи по туђим вртовима и вотњацима, па покварена деца опет то не послушају. Он понова забрани, они опет греше. Колико ди пута преко године учитељ мора узгред испричати по коју причицу кад види да су се два ђака потукла ! Колико ли пута учитељ забрани и докаже да не ваља узимати Камен у руке и враћати другару зло за зло! Све ово бива врло често, а то одузима доста времена учитељу, који хоће да од поверене му младежи створи питоме, вредне и послужне грађане. Али највише му посла задаје кад извиђа крађе, а да код деце п овог има то нико неће спорити. Не може проћи 9—6 дана а да се овај или онај не потужи да му је нешто нестало. Тада учитељ не сме да пропусти то олако, и тако тражећи лоповчића пропадне му једно предавање. Замислите самд кад

је још много ђака како је то дангубно |

изнаћи. У некој се школи дешава. то врло често а у некој ретко. Само немарљив учитељ и онај који не зна шта је задатак једног народног учитеља, може пропуштати код ђака горе наведене рђаве примере, и тако стварати околини и држави неваљале грађане. Са свим је оправдана она српска пословица , „без поштења нема живљења,“ Човек не може опстати у друштву ако је непоштен, нека, је он ма како учеван, нека је много ни богат, нека су му родитељи највеће личности у друтву, кад нема поштења све онд друго ишчезава, све се губи, јер га се сви Људи клоне п не поверавају му ништа, и таквог човека најпосле затварају —

28

| | |

| | |

|

Не даду му да ужива у друштву — у

слободи,

По нашем мишљењу две су главне ствари које отежавају да се у основ, шволи васпитава, а то је што наставни план и програм не ваљају, и што данашњи начин ревизије не ваља,

По нашем мишљењу требало би обратити већу пажњу на васпитање у осн. школи. Ево једног пута који ће припомоћи да се то оствари. Где год је могуће треба код сваке основ. школе завести. да се ђаци у заједници, гране ц ноћевају код школе. Само У оваквим шкодама може се и учити и ваеџитавати. Овде је учитељ непрестано са својим васпитницима, он непрестано исправља њихне махне, он их упућује на добро, сваког дана дели им правду, учи их слободи, поштовати све оно што је за поштовање. Облагорођава. њихова срца, показујући им како трзба један Аругом да праштају увреде, а учећи ИХ како треба један другом да помажу. Одвикава их од оних гадних израза, псовке и непристојног понашања. ЈедНом речју, васпштава их у потпуном смислу. И верујте да дете овако жи.већи 4 године навикне се на све врЛине, а одбаци хрђаве навике и место незналица и покварене деце, добијамо младиће са доста знања и много добрих навика, које су им потребне као будућим грађанима,

У овакој школи научи се ђак како ће своју постељу, аљине и ствари држати, на време легати и у извесно време устајати, а зна му сеп време јелу. У свему дакле уредност, којој се он привикне па и даље кад изађе · из школе продужи да тако живи. Овај

21"