Учитељ

Да би се ивбегле све штетне последице неопходно је навикавати децу да дилиу као што треба како у времену кад пазе, тако и кад спавају; јер хркање ноћу постаје од неправилног дисања. 'Греба пазити да се прописи хигијене испуњавају свуда: и при раду и у шкоди, и у ходању и другим вежбањима. |

Храњење. Под овим називом ваља _ разумети две са свим различне ствари: транљиве продукте или храну п јело _или једење.

Дотакав се питања о храни, ја не могу муком мимоићи један продукат, на који се канда у школама врло мала пажња обраћа. То је млеко, које мора улазити у састав дечије хране до 12-те године узраста, Добро уређена школа мора имати своју котару за краве. Тре_ бало би такође обратити озбиљнију пању и на кромпир, који је заменио све _ остало вариво, а пасуљ, сочиво, грашак, боб готово су са свим изашли из "употребе. Ово је питање веома важно за хигијеничаре, Врло много кромпира — хрђава хигијена. Боба Н. пр. са свим нема у школској храни, а то је врло хрђаво, јер он има врло важне хранљиве материје. Увести варива у обични режим (ред у јелу и пићу) школске хране било би тим потребније, што се већина становника готово искључно храни кромпиром, који је у толику употребу ушао — по имену неких нау-

452

чника — једно услед брзог намножавања људства“). –

Што се тиче количине потребне хране она без сумње стоји у извесном односу према расходу, и зато неби требало | строго пазити да сва деца подједнању“ · количину хране добијају. Но у овоме. треба чинити изузетак у оним случајевима, где се то покаже нужно. Опредељење извесне норме — ствар је такта и умења применити к потредама младежи, тим више, што лемлмо статистике ни за одредбу релативне вели-

"чине режима. За војнике, за морнаре

и за коње одређени су рациони (дневне порције), али за ученике ја нисам нашао довољно података ни односио

количине ни по односу вредности хранљивих продуката. Говорећи о храни овди би било зго-

дно напоменути и о оним врло распро-_ ~

страњеним болестима, као анемија, која зависи од оскудице гвожђа у крви. Зашто у овоме школа тако мало чини“ Требало би озбиљније пазити на ово па у случају јачег ширења, пробати лечење гвожђаним, крезним или сумпор-

ним водама, или мењајући животињесњу храну са биљном и обратно.

8) Код нас кромпир још ипје добио толико «право грађанства», Ово важи само за Фра.лпубку и још неке земље на западу, које оскудевају у остајој храни. Писац овде. говорећи о школи, храни и т. д. — разуме, као со види, школе са интернатом, које су.. по његову мњељу, једино нужие за осповно образовање. Црев.

што

»

(ПРОДУЖИЋЕ СЕ).