Учитељ

638 ДРЖАВА И УЧИТЕЉИ

да су оне сеоске или варошке, тачно врше своју дужност, без. обзира на то да ли ће се коме допасти та тачност или не. Њихова је главна брига да се тачност подудара са законим наређењима и са напретком основне школе. И нема ни једне наредбе управитељеве, која није савесно и тачно извршена у корист основне школе. Као год што се тачно придржава законских наређења и одлука већа управитељ, исто се тако тачно ради и у школском одбору. Чланови школског одбора сматрају за особиту и изванредну дужност ту да воде бригу о школи, деци, учитељима. И онај дан када се позивају чланови школског одбора у седницу, да неколико часова посвете напретку основне школе значајан је дан за њих, као и оно неколико часова, које су посветили школском напретку. Њихова решења извршују се брзо. И сама извршна власт зна да разне потребе као и други рад у основној школи, ако се брао и на време не изврше да ометају правилан и сигуран рад у основној школи, па се жури да сва решења школске власти на време изврши. Овако ради извршна власт не с тога што за неизвршење на време мора да одговара старијој власти, но с тога, што и та власт зна: колико смета школској настави само то ако школа нема креде, табле и других срестава, као и зими огрева.

Код нас, међутим, стоји са свим друкчије. Ако је управитељ такав учитељ да тежи напретку, ако је строг извршилац законских наређења, ако наређује да наставници Ти Нр. не смеју да држе предавања из рачунице, а без очигледних срестава, ако не дозвољава да наставници [ р. пређу одмах на учење гласова и слова, а без предходног разговора, који спрема и уводи децу за учење буквара, ако опомиње оне наставнике, који уче децу о сумпору без сумпора, о бакру без бакра, а читају чланке из читанке о вулканима, а без слика о вулканима и от, д. и т. д. онда цео колегијум прича како имају управитеља, који се размеће знањем, који само заповеда, који не зна шта је то колегијум, који, једном речју, не ваља и не треба, да буде више управитељ, јер није друг, није човек. Тада сем јавно и тајно ради да се такав управитељ од кога школа има само користи, а закон тачног познаваоца и извршиоца, обори, да није више управитељ. Ако је такав управитељ и као деловођ школског одбора тачан и тражи да се све одлуке школског одбора изврше тачно и на време, онда се противу њега подиже и председник, који је позван законом да се о извршењу одлука. побрине. А ако је о неизвршеним одлукама, јавио и државној среској надзорној власти па и она није учинила ништа, а управитељ се жалио противу тога г. министру, онда упра-