Учитељ

708 ПАМЋЕЊЕ

крета, осећаја, мисли, осећања, акта вољина и т. д. изазива у памћењу други, који је с њом једнородан. Хоће ли други утисак бити првоме сличан или супротан, као егоизам и самоодрицање, то је све једно. Последњи вид асоцијације по једнородности, због којих се свезују у успоменама један другоме супротни појави, зове се често асоцијација по супротности. У животу дечјем видимо тако исто често примену асоцијација по једнородности. Тако, деца од 4—5 година са свим неочекивано изводе поређења, на која их наводе асоцијације по једнородности, нпр. небо покривено облацима, сравњују са киселим млеком, покривеним кајмаком. Да би ученици боље запамтили немачке речи: здеп, 5, Агеј, Француске сличне топ, Фгојв и. т. д., учитељ обраћа пажњу на њихову сличност са руским речима, те се после ученици, поводом тих руских звукова и облика, сећају сличних им туђих речи. Асоцијацијом по супротности користе се по некад при учењу песама: Или грми ил се земља, тресе, ил' удара море о брегове; нити грми нит' се земља тресе, нит' удара море о брегове — већ то бију са града топови и. т. д.

Сви се видови:наше душевне радљивости непрестано везују и сједињују једни с другим, па тако исто и асоцијације по блискости и једнородности често падају у исто време и врше се заједнички. Тако, ако учитељ, описавши размештај планина у Азији, пређе за тим на размештај њихов у Африци, ученици ће се, сетивши се доцније једних планина, сетити и других; у томе ће им помоћи и асоцијације по једнородности — размештај је планина у тим странама са свим супротан, и асоцијације по времену — описивање других дошло је одмах после описивања првих. На тај начин постаје много чвршћа свеза, међу преставама, ако се оне везују помоћу обеју врста асоцијација. |

Васпитни утицаји на асоцијације претстава. Сећајући се. догађаја из нашега живота на пр. каквога знатнога испита, ми се не само сећамо, шта смо и како одговарали, него, услед асоцијација по месту и времену, сећамо и положаја у којем је. био испитивач, са кога смо видели одмах после испита и других | ситница. Асоцијацијама. по времену и месту везују се међу. собом чињенице, које често нису ни у каквој унутарњој свези, | а блиске тек онако случајно. Поведемо ли се без икакве кон-. троле за оваким асоцијацијама, што је незнатно помрачиће. доцније, при нашем причању или размишљању, оно што је важно; неразвијени човек, причајући о нечем чему је био. сведок, заплеће своју причу непотребним појединостима, те једва дође до онога, што је делу суштина. Због тога, је потребно |

У 5 | #