Учитељ

МЕТОДИЧКЕ ПРИМЕДБЕ 109

уређењу ове школе. Али, кад је реч о певању у основ. школи и начину како се настава из тога предмета може поправити, онда је врло нужно добро нагласити, да је у томе крива, и сама Учитељска школа, и да ту најпре треба поправљати оно, од чега зависи ваљано предавање и добар успех из певања у основној школи. А да би се то поправило, на првом месту Учитељска школа не сме признати способност за учитеља ни једном своме ђаку, који нема способности и слуха за учење певања, п који добро не зна бар све песме певати, које су . прписане да се уче у основној школи. Зарад тога требало би узаконити:

а) да се при ступању у Учит, Школу сваки ученик испита, да ли има способности и слуха за певање, па да се нико не може примити, ко тога нема, и ·

6) да се оцена из певања рачуна онако исто, као из других главних предмета. |Сад ученик Учит. Школе може имати само јединице из певања у свима разредима, па чак н на учитељском испиту, па опет зато он прелази у старији из млађег разреда, и проглашава се за спремна учитеља. Певање ништа не утиче ни на прелазак из разреда у разред, а ни на учит. испит).

А шта ћемо с онима, који су већ учитељи-це, а не знају певање 7

У сваком округу биће извесно неколико учитеља, који добро знаду певање. Сем тога, ми имамо толике учитеље Музике и Певања по средњим школама. Није ништа тешко скупити све таке учитеље-ице у најближу варошу Августу месецу, па их ту научити. Ни млого труда ни млого трошка за то не треба, а корист ће од тога бити, огромна и за школу и за нарол. Док се то не уради, у нашој се школи не може предавати певање како ваља. А ми ћемо одмах видети, како то силно утиче

на цело васпитање и наставу у вен школи, па и на цео живот

и успех њен.

т) Већ је претходним казано, да у нашим осн. школама има учитеља-ица, који немају ни гласа ни ува за певање, који дакле нису ни способни да науче певање. Они већ и не покушавају да предају певање. — Код нас може све да буде. Јонг мало па ће се за живописце, скретничаре и остале чиновнике на жељезници постављати слепи, а за учитеље музике и певања

глувонеми. А и што не биг И они су „иначе у свему здрави

и способни људи“. Е

8) Разуме се, да је загрдило црквено певање у школама, тде ву учитељице. Али, за дивно чудо, и световно је певање у њиховим школама, укупно узевти горе, но у школама, где раде учитељи. „Некако чудновато мушко банско образовање и навике у ових назлих учитељица! Не налазим им у школи ни оне