Учитељ

ОБРАЗОВАЊУ ПРИВАТНОМ ИНИЦИЈАТИВОМ > 661

„То је прво зло, противу којега сте дужни, противу којега се можете борити.

„Ако су нередовном посећивању школе узроци рђаве месне навике, немарност, нехатност родитеља, помозите нам да их оба. вестимо о неправди, коју чине својој рођеној деци. Немојте се у вашим седницама жалити само на ово зло, него ставите себи у дужност да слободно и чисто, кад год вам се укаже за то прилика

показујете оцевима и матерама колико су штетне последице њиховог понашања. „Ако је нередовном похођењу школа — а то најчешће бива

— уврок не рђава воља, него баш стварне тешкоће, негде сиротиња, а негде каква месна потреба онаква на пример, каква се јавља у областима где се становништво бави о сточарству — онда већ више нису довољна само опомињања и саветовања; ту треба да се састанете и промислите добро о томе, како да се противу овога зла бори, или како да се бар ублажи, ако се не може са евим уклонити. Понекад, каква мала помоћ, штедионичка књижица, одобрење да се може крчмити по логорима или вашарима, награда од неколико пара недељно за уредно похођење, и остали ситни издаци из школске касе потребитој деци биће довољни, ако уз то мало и храбрости, коју ће ваша љубав и заузимањем улити родитељима, да се савладај многе препреке. Покрај овога не треба, заборављати, да ће и награда, мала каква сума из школске касе или од стране каквога добротвора ономе који сврши школу и добије сведоџбу, знатно утицати на родитеље да се постарају како му драго наћи срестава за школовање дечје. У неким ће општинама бити доста променити распоред часова у лето тако, да се једни држе са свим рано из јутра, а други опет доцкан после подне, или, на другим местима, да се часови држе само пред и од-. мах после подне, дакле око половине дана, те да тако деца, не напуштајући са свим послове домаће, могу и школу посећивати. Кантонални одбор, који познаје потребе обласне, моби ће за време летњих месеци, захтевати да се за половину скрати време школскога рада, да се сведе похађање школе, ако је то потреба, на два или три часа дневно, и да се деца поделе у две групе, од којих би једна походила школу из јутра, а друга у вече. Наши прописи нису као прописи војнички: учитељи и надзорници умеће их увек подесити према вашим захтевима, само ако они истичу из правих потреба становништва. ,

„Вазжно је не допуштати да се потпуно МНо свако учење за време више месеци,

(СВРШИЋЕ СЕ)