Учитељ

ДР. ФРИДРИХ дитЕСб о

логиком, педагогику с историјом њеном, матерњи језик с литературом, природне и друштвене науке, и све остале важније предмете који се уче и у обичним учитељским школама — само, што се све то предаје овде много опширније и научније, као на универзитету, а опет с нарочитим обзиром на оно што је учитељу потребно као учитељу. Уз ова теоријска предавања, иде скоро уза сваки предмет и практички рад у кабинету, при чем се још обраћа и нарочита пажња на удешавање и извођење опита. На овај начин веома прошире и утврде учитељи своје опште и теоријско педагошко образовање. — Осем овога изучавају ови учитељи, даље, врло исцрпно и специјалне методике свих предмета осн. школе, нпр.: специјалну методику матерњег језика, специјалну методику рачунања, специјалну методику земљописа, јестаственице, певања, итд. Овде веома прошире и утврде своје методско знање. Најзад, четвртком пре подне од 9 до 19 часова раде ови учитељи практички у веџбаоници РОПОВНО леме која је у истој згради, и у којој су разредни учитељи врло чувени наставници, који предају и поједине специјалне методике. Од 9 до 10 часова походе се четвртком угледна предавања појединих разредних учитеља, од 10—11 држе по један или два кандидата пробне лекције, а по том се од 11 до 19 часова иде на час критике, на којој суделује и учитељ који је држао угледно предавање, те објасни, шта, је хтео оним предавањем да постигне и зашто је употребио дотична очигледна средства при том и дотични распоред и метод. Даље на овом часу критике суделују сви учитељи и учитељице као ученици Педагогијума, за тим учитељи у чијим су разредима држана пробна предавања, као и наставници дотичних специјалних методика, и директор Педагогијума. Ови часови критике ванредно су поучни, и на њима ови учитељи проширују и утврђују своје практично искуство.

со

УЧИТЕЉ