Учитељ

112 ШТА МОГУ УЧИТЕЉИ УЧИНИТИ ЗА НАСТАВНА СРЕСТВА

пл Н_____-________________ ПН

љопис, пошто овде и није потребно бележити све појединости, него само главније ствари, нарочито места, историјска. |

Историјске су слике веома "потребне, а њих немамо нарочито удешених за овај предмет (сем оних у неким уџбеницима). Али учитељ такве слике може прикупити у нарочиту збирку. У овакву збирку треба да дођу и слике старог оружја, одела и др. Могао би учитељ начинити и неке моделе старог оружја (копље, стрелу, штит, мач). Све су то ствари деци непознате, а речима. се не могу довољно и јасно преставити.

з. Познавање Природе.

Само име овог предмета казује нам где треба тражити наставна срества за предавање. Природа сама, даје нам готово све што треба показивати при предавању. Мало је ствари које учитељ не може прибрати за предавање или што неби могао показати у самој природи. Па ипак се код нас у основној школи (а и у средњим такође) махом учи познав. природе без посматрања природе.

Многи се варају тиме, што мисле да су деца неку животињу, биљку или минерал видела већ толико пута, па се онда у предавању само позивају на оно, што су деца, видела. Тако ослањање није оправдано. Јер деца су видела, али нису тачно посматрала.

Ко пажљиво разгледа програм основне школе, тај ће видети, да има врло много наставних срестава које сам учитељ може прикупити или израдити. Ја ћу поменути само неке. |

Збирке животиња, биљака и минерала може и треба да има сваки учитељ. Може гајити челе и свилене бубе. Пунење животиња, није тако тежак посао, те би се многи могли и томе научити. У Чешкој многи учитељи то раде _ не само за своју школу, него и за продају, те тиме по што год и зараде. ;