Учитељ

210 ЈЕДАН РАЗГОВОР

— То је доиста и сувише права! И професорског и свештеничког удружења чланови, не плаћају мање, а тоЛике и такве користи не пружа им њихово удружење. А како стојите са органом вашег Удружења% Имате ли доста претплатника 2

— Према броју наставника-ца, могли бисмо имати већи број претплатника, али ипак иту се показује сталан напредак. _

· =— Ако се не варам, на лањској вашој скупштини чула се реч: да би требало у „Учитељу“ пуштати што мање професорских радова, ваљада из бојавни да ваш орган не изгуби карактер учитељског листа, Ба

— Тога је доиста било на лањској скупштини, па се и на овогодишњој поновило, само у јачем размеру. Међу тим, сви разложитији другови суде: да лист без професорских радова, нарочито оних, који пишу по педагошкој струци, не би у пуној мери одговарао своме задатку.

— Имате право. Ваш лист како сеу последње време уређује, изврстан је. Он се уређује, као што се и сувремени педагошки листови уређују код осталих образованих народа. Одржати лист на такој висини, тешко је, без сарадника са јачом педагошком спремом, која се данас у највећој мери налази код професора, педагога. Треба, знати, да сваки па и најбољи наставник, остаће временом без теориског знања које је из школе изнео, ако га не обнавља новим научним тековинама. Задатак је вашег листа да прати савремени развитак педагошке науке; и он је досада добро одговорио томб захтеву. Престане ли ваш лист уређивати се једном у овоме правцу, верујте ми, да ће се одмах појавити други лист са истим смером, под уреднишштвом којега професора педагога. ;

Ви знате 'да код Хрвата има удружење са именом »Педагошко-Књижевни Збор“ које има свој орган „Напредак“, дечји лист „» Смиље«, и које сваке године изда по

коју педагошку књигу а бави се и писањем књига за децу.

21