Учитељ

ИСОКРИЦЕ ДЕЧЈЕГ МИШЉЕЊА 51

Причао сам у П раз. како је дева Марија, живећи код Јосифа, радила по кући, прала и т. д. Ракић прича то, па вели: ; — Дева је Марија код Јосифа прала кашике ! ж

— За што се зову животиње тим именом 2 Јекић ће рећи: „за то, што немају лица !“ А зна да је „лице“ — човек. “У

= — Шта радимо ми онда, кад иду сузе2 — Бришемо их, вели један. А тражи се одговор „плачемо“.

ж

Пита учитељ — кад се окреће земља и кад долази спрам сунцаг

— Кад се оре, онда се окреће, па што је било доле, дође горе спрам сунца, вели ђак, мислећи на бразде и грудве.

–

Јован Марковић једном помешао појмове о Хаџи Мелентију и проти Матији, па овог другог назвао „Хаџи прота Матија“....

Други пут причајући о избору попа Луке за војводу, рече

Ен Карађорђе је хтео проту Тимотију.

Рекао место „Проту Матију“, а име „Тимотије“ није чак ни чуо у своме селу. То долази и с тога, што врло рђаво памти и изговара особена имена. у

ж

Влада прича о језику, па вели

— Језик гура залогаје под уста.

Није још учио о једњаку.

Учитељ питаше: — У који ред долази ћуран7 Ђак рече: — У коприваре. — За штог — За то, што једе коприву.

жЖ Води се разговор у школи. Појави се овакво питање: Шта иде уз писање

4“