Учитељ

ПРОСВЕТНИ ЗАПИСИ 447

дику корист од ових књижница, па их оснивају готово при свакој школи. И у нав је учињен покушај са оснивањем „Дечјих књижница“. Желели бисмо да их се што више оснује.

У Француској је њихов број прилично велики, и из године у годину бива све већи. То се најбоље може видети из овога краткога прегледа :

1887. 1890. Број књижница 34.999, 3. 5О5Е Број књига 4,410.242, 5,054.868.

Године 1890 издато је ив ових књижница на читање 6,042762 књиге. И дечји родитељи имају права узимати књиге из ових књижница, и као што извештај показује, велики број користи се том дозволом.

Бев сумње би и код нас овакве кљижнице са великим бројем књига подесвих за читање јако упливисали на писменост у нашем народу – бар би очували писменост онш, који сврше основну школу.

Укидање јавних испита. У Штетину су укинути јавни испити у школама, као некорисни, и школска се година завршује обичном свечаношћу.

Земаљско школско веће у Корушкој решило је, да се при постављању виших учитеља и управитеља строго пази на ово:

а, формалну способност ;

6, године, службе ;

в, уредност и исмравност у служби и понашање у грађанству ;

гр, при једнаким квалификацијама, пречи је онај, који је оптерећен децом за школовање. У исто време строго је забрањено лично се јављати и молити. Овако у Корушкој, а како је у нас: Да ли се и у нас управљају према овим захтевима, те да бољи доиста боља места и добију

Савети школског надзорника. Оптуже негде једнога учитеља школском надзорнику, да је строг према деци. Приликом инспекције укори га врло оштро шекбл. надзорник, не узимајући у обвир правдање сиротог учитеља. Најзад упитаће учитељ надзорника: „Шта да чиним, ако деца буду у школи немирна и непослушна 2 — Чинитве се као да ништа не видите, рече господин надзорник. А шта ћу радити ако буду викали и разговарали на предавањима» — А, шта ли кад буду долазили доцне у школуг — Правите се да то не видите! одсече мудри надзорник. — Добро господине, али тада ће ми се ученици на главу попети. — Шустите их нека вам се и попну, продужиће господин школски надзорник, и е тим речима оде из школе.

Учитељ је у свему тачно поступио према наређењу г. школ. надзорника.

Ово је у туђини се десило, али се бојимо да и код нас не почне нешто налик на ово.

Из ревизије. За једнога нашега, млађега. стручно обравованог надзорника, јављају нам, да је непажљив према учитељима и Учитељском Удружењу. Исти господин избрисао је из свију школских буџета наш орган „Учитељ, издања Орн. Књиж. Задруге, и још неке педагошке листове, ма да постоје расписи г. министра просвете, да их свака школа набави. Молили бнемо господина да ради наметније, ла не бисмо морали више на овоме месту жалити се на његове поступке,