Учитељ
ПРОСВЕТНЕ БЕЛЕШЕЕ · 385
Према земљишту и шумама којима је наша домовина прошарана, смело би све казати, да тих подвемних гљива има на више места по Србији. Али та места "треба открити и пронаћи. С тога овим и скрећемо пажњу читалаца, као пријатеља, народне привреде, на тражење триФа; на један проиввод, који на страним тржиштима има добру проходњу, и за збираче врло повољну цену. Наласком трига у довољној количини подигла, би се у нас и нова грана привреде, а тиме би народ добио један извор више, из кога би могао црпети средства за снажење своје економије; у земљи би се нашао обилат извбр за зараду, им то зими када скоро сви пољски радови престану. Тиме би се подигло и народно благостање, а и државно „би гавдинство коракнуло напред. — :
У Италији и Француској триФе беру помоћу обучених паса и свиња које држе на поводцу. Свиње по инетинету рију и ћушкају вемљу, по којој траже себи хране, те могу тако и трисе пронаћи под земљом, а које оне и по мирису умеју познати. Без сумње ми по нашим шумама евиње налазе те подземне гљиве које одмах
и поједу. За то можда онолико и онако приљежно и узрију шумовито вемљиште. Ако се томе поклони поле пажње можда, ће ве ова слутња и обистинити, те да и наш народ дође до још једне а врло благодарне гране привредне, за чије развиће еучитељи могу много своме народу користити. Жив. Ј. Јуришић
Напомена. Кога ово више интересује може прочитати чланак : Трифа у „Ловцу“ „бр. 14 и 15 од ове године, где ће моћи видети грифу и насликану.
Ко. буде нашао ма коју подвемну гљиву, може је послати потписаноме на адресу Ботаничка Башта — „Јевремовац“. Све пошиљке томе заводу пошта носи бесплатно.
ИВ ННВ
; КЊИЖЕВНОСТ
—-2>=—
Реферат о домаћим књигама.
Познавање природе за Ш. и ТУ. разред основне народне школе, по новом програму удесили Дим. Ј. Соколовић и Мих. М. Станојевић, учитељи. Издање српске краљевске дворске књижаре Мите Стајића у Београду, 1899. год. Књиге су за сваки разред обашка, илустроване су и имају: прва бб а друга 58 страна обичне осмине. Цена је свакој књизи за себе по 0:50 д.
Међу многим учитељима влада мишљење, да за учење познавања, природе у основ, школи не треба никакав уџбеник. Своје мишљење
крепе тим, што би се у тој прилици природа учила из књиге, а но из природе. Бојазан има оправдања, али не у толикој мери. Ми ми-