Учитељ

520 РАСПРАВЕ И ЧЛАНЦИ

су до тога дошла. А само пријатан укус остаје у сећању. Ако, дакле, хоћете и Вашем сину да пружате у таквим стварима заиста узвишеније уживање, онда му дајте нарочита, јестива и пића, која само на чуло укуса пријатно утичу, само ретко и у свечаним приликама.

Али и тада могу посластице штетно да утичу, ако се за тим дете остави без икаквог надзора. Матер или оца дира веома непријатно, кад чују, како је њихова девојчица или њихов дечко испразнио свој Фишек шећера на једаред. Без порицања у томе халапљивом прождирању, без икакве владе самим собом има нечега животињског, па и ако је дете још са свим мало. Ово владање самим собом пак може дете научити само од одраслих. Ако се не надзирава, онда ће после кратког времена пожуда тако да нарасте, да дете неће више имати своје слободне воље; него ће се потпуно пожуди шокорити. Свакодневна јестива, средства за храну као што је нпр: хлеб нису играчке, а шећерна и посластичарска роба јесу; с тога ми је радије, ако се деца играју са садржином њихових шећерних Фишека. Већ их и облик ових шећерних производа на то гони, јер су израђени или у облику часуља, или јаја, или у облику разних животиња, или у облику малих луткица. Играње с тим стварима и радост што их имају задржи многу децу те их не потроше одмах, жао им је да најлешше Фигуре покваре — једењем, и то уживање јесте духовне природе. Деци пак, која на то мало гледају, него _ мисле само на пријатан укус, треба показати, да је овде најлепши облик, а не материја т. ј. шећер сам. У сваком случају деци треба само мало дати од таквих посластица, или бар морају прво тражити допуштење, па онда тек потро · шити коју од тих ствари. Да сама тиме располажу, деца нису још довољно зрела. Другога дана ће тако опет имати нешто. „Видиш, како је лепо, што све ниси од једном појео. Сад изгледа, као и да ти је данас рођени дан!“ У свакој се породици деси случај, да којем детету буде тешко од оваквих слаткиша. Такву прилику одмах треба употребити за уни-.