Учитељ

_ ВАЖНОСТ И ПОТРЕБА пиколског МУЗЕЈА У СРБИЈИ 585

више него други, јер ми смо својим грудима заклањали Европу од источне најезде, те су тамо народи напредовали, докле сме ми робовали и за себе и за њих.

Тако је моје гледиште; а са тог гледишта ја бих могао и у овом питању о нашем школском музеју почети с тим, како такве установе стоје код других напреднијих народа, како н, пр. школски музеј у Паризу заузима читаву палату од неколико спратова, како у Холандији министар просвете наређује, да се пре подизања школске зграде и пре снабдевања школе потребама разним прво дође и разгледа школски музеј, па тек онда да се праве планови и чине наруџбине; ја бих могао ређати како школских музеја има на све стране, како их свуда подижу, обилато потпомажу и т. д. После тога остало би ми само да докажем, да ли таква установа нама може бити од какве штете, па ако наш национални карактер од тога ништа не губи, нити нам каква друга штета прети, онда смо начисто, да се у том погледу можемо угледати на друге напредније народе, који на такве установе троше силан новац сигурно зато, што су се уверили да те установе толико вреде за просвету њину.

Али, ма да би такви примери довољно расветлили важност школског музеја, ја опет овде нећу да их ређам и претресам. Питање о важности и потреби школ. музеја, ја овде узимам нешто уже, али одређеније; ја овде хоћу да говорим само о том: је ли шкољски музеј Србији потребан данас, 04 какве је и колике вредности он за нас 2

А на ово питање, ја смело тврдим: да је школски музеј нама у Србији потребнији него другим напреднијим народима. Да, и опет понављам и два пут подвлачим те речи, да је нама ова установа не само врло потребна, него да је нама потребнија него другим напреднијим народима. Потребнија нам је исто тако, као што је топла хаљина потребнија онима у хладнијим пределима него онима на југу; као што је хлебац потребмији гладном него ситом; као што је свећа потреб-