Учитељ

410 - УЧИТЕЉ

условљавају само извесну досит за женскиње већ и за целокупну

културу и бољи културнији живот целога друштва. Драг. Михиловић уз. (Свршиће се)

__ ИЗ СТРАНЕ ЛИТЕРАТУРЕ

Упут у психолошку књижевност. Написао В. Рајнен, (Превод с немачкога).2 Увод. Задатак је ових књижевних података, да пруже упута за даље образовање п избор погодних психолошких дела онима, који желе дубље да се баве психологијом а Е педагошком. психологијом.

При томе ћемо се ограничити, да пружимо само кратку збирку понајзначајнијих списа, особито погодних за учишеље и учштељице, јер се студенти и иначе у току њихове студије помоћу употребљаваних књига и чланцима у педагошким и психолошким часописима и сами упућују на избор даљих погодних дела. За по некога биће од значаја при избору, на коју га специјалну пситолошку област или коме га пеихолошком правцу води његов стручан посао или вуче његова наклоност.

Кратко историјско-библиографско оријентовање о главним правцима раније и модерне психологије и о понајважнијим 383дацима педагошке пеихологије заједно с критичком проценом тенденција п досадашњих резултата модернога психолошкога истра: живања (до 1901. год.) пружа:

Неске, Пје пецете Рзусћојовје 1 геп Ведећипсеп 717 Рада ворчк. боћа, Е. КЕ. Тлепетапп, 1901. 1 М. (Жене, Новија пеихологија у њезиноме одношају према педагогици).

Много опсежније је и инструктивније дело:

Вевћ;, Елоаћгаоле 1 Фе тодегпе Рзусћојовје. Озегуујеск а. Нагл, А. МУ. ектеја6. 1. Те: бСезећећ еће Отипдасе дег Рзусћојовје 4. РћПоворћвеће Мотвевећећје дег Рвусћојовје; 2. Апјаше таг Метвеђа апфеппо АЧег Рзусћојовле ; 3. Веотапдипе дег лујавепзећа -

: Вредно би било да писац размисли: Зашто ће женски пол окренути леђа мушкоме полу, када се индивидуалност женокога пола појача, кад мушки дол то до сад није „хтео“ учинити.

З-У последње време многи млађу учитељи марљиво уче немачки језик. Да би им пружили двбру литературу, на којој ће опробати своје знање језика, штампамо ова; преглед добро одабраних дела немачке педагошко-пеихолошке: књужевности.