Учитељ

ЛИСТАК 14

Ја на против желим да нас држава осигура тако да можемо пристојно живети, а не да се сами одајемо ван школским пословима да би имали кору хлеба у кући, па да тако обезбеђени сву своју снагу улажемо на култивисање душе народне. Ја чак мало вере имам да ми можемо Бог зна колико учинити за материјалну културу, за развитак привреде, земљорадње и Т. д. Стотину услова и узрока има, који то изазивају и наша снага сразмерно мало може ту учинити, Наше је главно поље рада — духовна култура народна. Не треба нама само сир, кајмак и виноград, који ти по мињеш. Треба нама у душу сељакову сејати семе из кога ће ницати свест и љубав према домовини и ближњем, према идеалима народним и човечанским и према дужностима и правима грађанским. А свест та биће услов да народ буде пријемљивији и за материалну културу. Ја понављам да је главно поље нашег рада морални препорођај народа, а такав препорођај могу вршити само учитељи идеалисте, а не ћифта...

Друштво се већ поче спремати за полазак, те ја и Сима прекидосмо наша објашњења. :

Милан је упрегао коња у фијакер, да одвезе госте из вароши. Пошто ћу и ја морати кроз варош у моје село, седох и ја у фијакер, а Сима оде полако пешке.

Светлост месечева, већ је се почела разливати по равници и, седећи на боку од кола, дуго сам још назирао у сутону високу силуету Симину у сламном шеширу и дугачком капуту,а вечерњи поветарац лагано је се играо пешевима старог капута, који је запамтио можда све законе о народним школама за последњи низ година. -