Учитељ

СУЕЧ

из ШКОЛЕ И ЗА ШКОЛУ 56

код првог читања и писања. Ну, из тога неће следовати, да синтеза збиља доцније од анализе буде у примени. Обоја вежбања стоје у унутрашњем одношају једна с другим, као да се Једна од других одрешују.

Анализа речи и слогова и синтеза јесу врло тешке ствари. Дете у почетку није у стању ни да замисли да се једна реч на пр. сат, састоји из некаквих делова. За ова вежбања је потребно пре

свега упознати ученике са гласовима на крају речи. Пошто се то

сврши, настаје вежбање у растављању речи и слогова на гласове и састављању слогова и речи од гласова што је врло важно за наставу читања. Докле год се ученици толико не извежбају у анализи и синтези, да и слабији могу дану реч раставити на гласове и од даних гласова саставити реч, не сме се прелазити на учење

читања.

О томе, како се све ове вежбе на врло лак и занимљив начин изводе, ја сам у могућности да препоручим читаоцима мој чланак: „Тамо-амо по теорији и пракси елементарне наставе читања“

који је штампан у „Нашој Школи“ за месец мај, 1908. г.

5. Припрема за писање,

Природно је да се дете не може 2—3 недеље забављати само говорним и гласовним вежбањима; на то се сме у главном само неки део часова употребити. Остало, пак време часова српског језика проводи се у вежбама за ред, обрађивању малих џесмица и припреми за писање. Да бисмо олакшали и омилели деци писање, користимо се њиховом тежњом за цртање. Још Песталоције је поставио врло уместан захтев, који на жалост још није довољно схваћен, да дечју руку, пошто је за рана вежбања у укоченом писању тешко покретљива, треба ослободити пре писања грубим цртањем живих облика. Мала деца као што је познато, цртају врло радо. Њиховој живахној природи, која жуди за конкретношћу, грубо је цртање слично занимање приказивању елементарних писмених облика; зато је грубо цртање полазна тачка у припреми за писање. Њено градиво сачињавају махом прости, лако изводљиви облици из круга дечје очигледности. Управљена, положена или коса писаљка представља се правом линијом, кров суседове куће троуглом, лист хартије четвороуглом, гудало кривом линијом итд. Мало по мало могу тако вежбе цртања прећи у припрему за писање. Прво што овде деца морају научити јесте прописни положај таблице и правилно држање тела и писаљке. Прве вежбе писања обу-