Учитељ

518 УЧИТЕЉ

националне задатке и тежње довели у један врло тежак положај, ваљда су нам најбоље очи отворили и ваљда сад, или никад, морамо свуда обраћати дуплу пажњу, свуда, где би се имало нешто поправљати где се до сада грешило у погледу националности. Питање нашег националног васпитања постало је. ако хоћемо да верујемо разним догађајима, тако важно и тако судбоносно, да о томе више не може бити никаквог спора.

Основна народна школа, у којој се полаже основ моралним врлинама, као основу моралног карактера, мора, за садање наше прилике у којима се налази наше племе, пре свега полагати основ и снажити национална осећања код својих васпитаника. Наша народна школа. у кратко, мора бити пре свега скроз на: ционална. Она мора у томе толико радити не плашећи се чак ни граница шовинизма. Но не може ни бити говора о некаквом шовинизму кад се ради на народној идеји једног народа који броји око 10 милиона становника.

Ето дакле шта је главни задатак чаше нар. школе. Њој није главни задатак, ни да створи добре писаре, ни добре рачунџије, ни добре привреднике, ни добре занатлије и т. д. Она има један једини задатак: да за време оног периода кроз који пролазе њени васпитаници кроз нар. школу, наставом и разним васпитним утицајима једино ради у иравцу васишином, ба сшвори човека у правом смислу који ће се умеши наћм % крешаћи у Орушливу и да га васпита у националпом духу и одулаевљава у идеалима свога народа.

Да би основна школа могла постићи свој идеални задатак и да би могла у свему одговорити захтевима педагошким и дидактичким, она мора бити у свему уређена онако како прописује сувремена наука о васпитању. ој се морају ставити на расположење сви услови и сва помоћна срества која су јој потребна Ми се сада не можемо упуштати у детаљисање по овом питању. Далеко би се удалили од оне теме о којој мислимо говорити, ако би се упустили да говоримо о свима оним животним условима од којих зависи успех народне школе. Време трајања основне школе, издржавање школа; наставни планови и програми, наставничке снаге, школски надзор ит.д., сва би та питања захтевала, нарочите студије. Сва су та питања тако рећи животни органи целог тела што се зове народна школа и без којих она не може имати живота. Ако ма који од њих не функционише правилно,