Учитељ

156 У И Но

је трајао читаву недељу дана и стао је свакога ученика само 30 динара. Пре подне су разгледали мушке и женске учитељске школе у поменутим местима и били на предавањима у учитељској школи, у вежбаоници и у з; бавишту; после подне су правили излете у брда или у места са лепим положајем или историски знатна (на пр. Шијон).

На крају треће године држи се завршни испит. Кандилати треба најпре да израде писмени састав о једном педагошком или методском питању; тему смеју сами изабрати између повише задатака, које предлаже „гесјешт“. За израду овога задатка даје им се два месеца времена; он не треба да има мање од 12 ни више од 20 страна. То треба да буде потпуно самосталан рад, који се оснива на личним опажањима и искуствима. Али како ученици имају само мало искуства, они у овом раду покупе већином оно, за што имају да захвале лектири разних педагошких писаца и наставник, који прегледа ове радове, да та дела још једном сам чита, да би могао од осталога издвојити оно мало, што је ученик додао из свога искуства. На овом испиту ученике питају њихови наставници; додаје се само један надзорник народних школа. Усмени испит састоји се из држања једног предавања и претресања једног педагошког или методског питања. Увек се ученику дају неколико питања о израђеном испитном саставу. На спрему за предавање и за прави усмени испит даје се ученику по један час времена. Другога учитељског испита нема.

Зграда учитељске школе у Оксеру није као што треба. Прозори и врата затварају се рђаво, тако да на јакој олуји и киши вода продре у ходнике а ученицима вежбаонице у разредима се оквасе ноге, И амфитеатар и сала за гимнастику су несавршени. Уосталом гимнастика се и на највећој хладноћи ради напољу. Недовољно је и централно грејање. На хладноћи од 4 до 50 не пење се температура у учионицама преко 129 С. Ученици као да су већином навикнути на то а наставници често на часовима не скидају горње капуте, чим је хладно. У трпезарији на хладним мермерним столовима нема застирача, и на њима тањири су одмах као лед хладни, те се сва маст згусне. У школи има и одељење за купање, у ком су сем великога броја умиваоника за прање ногу и две велике каде за купање. Спаваће собе су велике и видне; постеље су потпуно одвојене једна од друге преградама и заве сама. У спаваћој соби спава увек и један наставник, који надгледа ученике при легању, устајању, умивању и облачењу а доцније и при раду у собама за рад и за време обеда. Врата од соба за рад, учионица и трпезарија имају велика стаклена окна, да се увек може пазити на ученике. На француске ученике учитељских школа врло се много пази, али често ипак нема успеха. Они за време обеда и одмора праве толику буку, толико разбијају окна на вратима и прозорима, да човек долази у искушење, да говори о великој оскудици у васпитању. Наравно не сме се губити из вида, да Француз има много више темперамента и да је много живљи

па ваја