Учитељ

из школског ЖИВОТА 168

да црта на табли а ђаци да прецртавају, пошто је претходно објашњен: правац, положај, размак, размер итд. Давање прегледа ђацима да прецртавају и сувише је неозбиљан и погрешан посао.

Но поред свега овога цртање тражи спрему у наставнику и подесан материјал. Међутим мали је број добрих цртача, као што је мали број и музикалних учитеља. Но кад би се томе предмету поклонила већа пажња и кад би се имао, ваљан материјал, могло би цртање показати ваљан успех. А оно то заслужује и као васпитни и као практични предмет.

20. ·

У целој Азбуковици нашао сам само једну школу, у којој сам могао да познам песме по мелодији. У свима другим школама морао сам схватати речи, да бих знао коју песму ђаци певају. Свуда ђаци певају све песме на један глас, без разликовања тонова, То је карактерна црта становника тога планинског краја. Они имају развијен слух да примете и најслабији звук, али немају развијен слух за разликовање тонова.

У оној једној школи био је млад, музикалан, учитељ, и са великим напором обрадио је неколико песама толико, да се могу разликовати по мелодији.

Природно, да би ваљало у томе правцу наставити енергичан и систематски рад, па би временом било успеха.

» .

У Мачви сам нашао ђаке са нормално развијеним слухом за песму; нашао сам неколико учитеља музикалних; али сам нашао песме слабо обрађене. Прођох Мачву, а не чух ни једну песму, која је пок. Јанка одушевљавала, и преко које је он упознао цело Српство с Мачвом. Ни у једној школи није било певања ради задовољавања васпитних захтева, ради неговања песме, ради развијања смисла за песмом и ради задовољавања виших осећања ђачких и наставничких.

Колико би, међутим, добили ђаци, а колико школа и наставници у угледу, кад би оно неколико њих спремних образовали ђачке хорове, па певали, — певали и световне и црквене песме. Певање облагорођава душу, оно утанчава осећања; „ко пева зло не мисли“.

30.

У једној школи по свршеном испиту у ТУ разр. изашли су сви ђаци упарађени, свакоме о рамену лепо израђена дрвена пушка, а поред њих ђак добошар, са малим, али правим добошем. Учитељ командује, добошар добује. а ђаци изводе све радње у маршу и у месту лепо. складно и тачно.

Тај је призор учинио врло пријатан утисак на све присутне,

Из уверења да сеоској деци не треба гимнастика, пошто она

49%