Учитељ

ПОСЛЕ ДЕСЕТ ГОДИНА 198

Али, осим ових бројева врло је важно да се зна: какве су ове наше ученице као учитељице. О овоме ми имамо пуно извештаја, јер нам о свом раду пишу саме наше ученице, а имамо о томе и службених података. Према службеним подацима наше ученице имају као учитељице махом одличне оцене за успех у раду. О њиховом раду с пуно хвале говоре нам како поједини учитељи и управитељи основних школа тако и надзорница који су њихов рад оцењивали. Један између најбољих учитеља у Србији г. Милан Рабреновић, који је годину дана вршио дужност сталног школског надзорника ево шта ми пише: „Ваших ученица у мојој области није било много. Али, у колико сам могао оценити за време од десет месеца, оне имају добру стручну спрему, и, што је најважније, имају љубави ка наставничком позиву, те га свесрдно и савесно отправљају“. Овако нам пишу и говоре и сви други који познају рад наших ученица. Овим судом ми можемо бити задовољни, тим пре што ниједна школа, па дакле ни наша, не може рећи да је дала све што треба у погледу стручне спреме. Али створити љубав ка послу, то је најпрече, јер ко воли посао ко воли ову нашу много напаћену отаџбину и народ, тај ће надокнадити доцније у животу што му је школа у стручној спреми. мање дала. Ми у учитељским школама ваља да створимо одушевљене раднике и раднице, који ће бити апостоли у непросвећеним крајевима у народу. Да, учитељи и учитељице треба задуго још да буду мисионари, који ће с љубављу, са самопрегоревањем да врше своје узвишене дужности, па да се с разлогом може рећи да су достојни последници нашег великог учитеља и просветитеља. Ако нам они не буду такви, онда се немамо чему добром надати у будућности. Али зато треба и ми, наставници и наставнице у учитељским школама, да им будемо пример, јер ће иначе речи наше бити без вредности.

У колико се пак с горњим, службеним судом о нашим ученицама учитељицама слаже стварност, тешко је овде представити. Зато ми немамо другог средства, већ да из писама и усмених саопштења појединих ученица изнесемо понеке ставове, који ће очигледније наговестити и истаћи мисли, осећања и тежње њихове, по чему ће се моћи боље да суди какве су оне као учитељице. Тиме је најбоље да и овај наш обрачун после десет година завршимо. Ево дакле одломака из саопштења наших ученица поводом десетогодишњице наше школе: