Учитељ

942 УЧИТЕЉ

Дакле: треба увек ове одвојене десетичне бројеве сматрати као један број.

Рачунање оваким бројевима на овај начин допуштено је само. у Ш разреду. У понеким рачуницама овако се тражи и за ТУ разред, а то није умесно кад је програм прописао рачунање десетним разломцима којима се све мере метарске могу писати и рачунати.

2. Рачунање количинама недесетичног система

У ову групу количина рачунају се у главном мере времена и мере углова- а уз то се може убројати из мера вредности: грош, дукат, златник, а од мера течности аков. Мере дужине данас су већ свуда метарске; аршин, хват, стопа, цољ, — као и мере површине земљишта: дан орања, ланац и др. — данас се још само чују у процени али се стално замењују метарским мерама. Стога. се тим мерама нећемо ни бавити, већ ћемо се забавити мерама времена, углова и вредности, што и јесте прави предмет рачунања разноименим количинама, а метарске мере у суштинн нису разноимене количине.

И до данас се одржао грош као „мера. Он је врло добар објект за рачунање у [и П разреду, када се парама не може рачунати због многобројности. Промена динара за грошеве и ових: за динаре даје довољно материјала за вежбање у множењу, дељењу, као и за таблице множења и дељења. Заменом гроша за марјашеи ових за десетаке и грошеве отворено је пространо поље рачунању у 1 разреду до броја 20, нарочито за бројеве 4 и 5. — Тако исто се може рачунати грошевима и у П разреду, јер се банка мења за 50 а златник за 100 гроша, те се ти новци могу довести у најразличније рачунске комбинације, а грош и као 20 пара добро. је очигледно средство за сабирање броја 20, и за множење истог броја, а и са размеравањем њим. Отуда и допуштамо рачунање и тим наименовањима у [и П раз. У Ш и ТУ разреду деца се упућују да, и кад чују број гроша, пишу динаре и паре, нпр. 14 гроша = 2 дин. 80 п. = 9,80 дин.. — Златник се не јавља као мера, а уз то није му због ажије никад вредност 20 динара, па га треба увек заменити динарима и парама. Но ако је коме драго рачунати златницима и дукатима може то чинити према напред изложеним обрасцима као и према следећем излагању мера времена и углова. То исто вреди и за аков (чабар), који треба увек рачунати као 50 литара.

Мерење времена. Мере времена ваља објаснити према путу

и аб о али