Учитељ

Педагошки преглед 45

најбољих учитеља и победоносна сила старе, али још увек нове идеје неће престати приближавати свом потпуном триумфу.

Видећи веселе очи, румене образе и неуморну вредноћу дечака и девојчица у нашим радионицама, лабасаторијама, школским кујнама и баштама, ја налазим у њима пошврду да идемо добрим путем.

Ту се буде и она деца која су се на школским клупама сматрала за лењу,-глупу и нетачну и која би неизоставно доспела у школе за заостале, кад би у нас било таквих школа.

Ту се не ретко дешава да таква деца патници (страдалници) остављају своје памтивљије другове далеко за собом и да их радост услед напретка и успеха истргне из њиховог сањалачког, дремљивог стања, изазивајући у њима нову свежину чак и за умни рад. |

_ Каква је очајна досада владала још доскора у нашим цртаћим салама, када су на престолу уметности заседавали: права линија, сегменат круга, геометријска фигура, апстрактни орнаменат, који не даваху никакве хране жудњи за стварањем и уметничким талентима макар једнога између деце!

Како се све то наједаред изменило, када су били дозвољени и донесени у цртаоницу предмети из куће, из занатске радионице и баште, и кад се деци отворила могућност да сада задовољавају своје уметничке тежње, градећи и шарајући предмете свакидашњег живота, притом је слабији међу њима примењивао своје скромне силе, а даровити — сву раскош своје фантазије!

Како сад весело иде рад у цртаћим салама, каква ли је маса декоративне и конструктивне проналазачке способности наједаред избила на слободу, па са некад тако издвојеног школског острва прескаче и дохвата и у домаћи живот, баш као пламтеће варнице јаког пожара које распаљују све оно из околине, што је само кадро само да се запали!

С каквом радошћу довлаче у школу неки ученици чак и своје творевине, израђене код куће, и зачуђавају учитеље и другове вештином коју код њих нико ни слутио није!

Нови начин наставе створио је у цртаоницама читав преврат, — можда још крупнији, него онај, када је у свим мушким школама била уведена прерада (обрада) дрвета и метала, а у женскима — кување у школским кујнама.