Учитељ

810 Учитељ

Б)у СТРАНИХ

Агђензкипде 1 тп дег Еојказсћићје, хоп Ог. Бпћагд Зеујел, Бејрдо 1919. Ргеј5 12 т.

Професор Рихард Сајферт уредник доброг и већ познатог немачког часописа „Пешвеће Зећиђргахиз“, писац многих дела из дидактике појединих наставних предмета, дао је и горе наведено дело у коме је покушао да доведе у везу све предмете из природних наука: физику, хемију, минералогију итд.

Дело је подељено на 8 одељака и градиво је распоређено за сваки разред посебице. Може да послужи врло добро учитељима као ручна књига за природну наставу, где ће наћи

масу дидактичких напомена и упустава за предавање ове на-

ставе. Писац овога дела толико је у Немачкој популаран, да се његова дела свукуд радо читају и набављају за школске · књижнице.

Тансег без! ипа гезстукје Напа, уоп Б. Рада ипа А, Пике. Герда. БЕепао Егпзе Мипдегћећ. Рге 9 т.

Питање о школској реформи занима у велико и Немцем у последње доба појавиле су се у том правцу многе књиге, међу које прво место заузима горе поменута.

Писци доказују да данашњи наставни план и програм не одговара времену у коме живимо и са јединственим познавањем методичких принципа критикују предавање појединих наставних предмета и дају савете како их треба од сада предавати па да будућа школа постигне своју културну мисију. Они пледирају за једну слободну школу, школу рада коју Кершенштајнер тако упорно брани и с тога их је вредно прочитати.

Зеејепјеђеп ипа Егдећипг, уоп рг. 1лбује гаје ГАНЕ пећ 1920. Рге:5 6.50 Тг,

Лудвик Франк лекар је за нервне болести у Цириху и човек који је већ писао о извесним патолошким појавама. С тога је ово дело његово произвело нарочито интересовање и збиља он у њему износи масу практичних примера, како осеБања играју велику улогу у васпитању и настави и како о њима треба водити нарочиту пажњу. Затим се дотиче и сек-