Учитељ

Из школског рада 491

ИЗ ШНОЛСНОГ РАДА Милорад А, Вујанац, Смедерево, |

Прво зглашавање

Предавање о гласу и слову MH.

Ово предавање удешено је према синтетичкој методи, коју сам провео у мом буквару, а по коме су најпре показани самогласници и основне црте за писање.. То су главни елементи писмености. Пре овог предавања морају деца јасно појмити: глас и слово, самогласник, ствар и слика, велико, мало, штампано и писано слово. Морају по диктату написати сваки самогласник и изговорити га дуго и кратко. ~

Циљ — Данас ћемо научити глас који се чује кад се: гаси свећа. Шта ћемо данас учити 2 |

П, Појимање гласа п, (слушна представа), -

Упалим жигицу или и свећу. Пропитати о њима и о пламену. Пазите шта ћу да радим. Подигнем свећу и брзо и јако пирнем на пламен, да се угаси. На шта сам пирнуог — Опет“ упалим. Пирни ти. — П! Пирни ти, ти... П. Подигните те сви. прст. Пирните у њега. — П! Још једанпут. — П! Опет. — П' Доста. (Не мења ствар баш ако би деца казала дувати место пирнути, али је најбоље пирнути, лошије пирити, а најгоре дувати. Пирнути значи произвести глас и природно и у говорној боји). — Колико сам пута пирнуо на пламен — Једанпут. Пир» ните сви заједно кад је махнем руком. — П! — П! — II!

Шта се ради кад ватра неће да гориг — Пири се. Да ли је доста једанпут пирнути2 Није, но пиримо пуно пута. Пири ти, Јово, као у ватру! П! — А ти, Андро, пирни као на пламен свеће. — П! А шта радимо кад једемо врелу чорбуг — Да ли пиримо као на пламен или као у ватруг

Добро слушајте! П! — Шта сте чули Глас. Кад се казује тај гласе — Кад се у штогод пири. Кажите сви тај глас! — II! Кажите онај. глас кад мало дете плаче! А.... Који боље чујете — а NHnH TP? (Тако и са: о, е, и, у). Чује ли се, дакле,. глас п јасног Не чује. ; |