Учитељ

696 O Учитељ

непрактичан“". Ово поглавито стога, што тада „деца често ону квакицу спусте ниско", па се тешко разликује мало о од малога а. А сем тога и зато, што би по овом начину „десни полукруг био пола танак а пола дебео", пошто се његов горњи део извлачи наниже а не навише. — За трећи начин — на завршетку писма — вели „да би и овај у пракси био тешко проведив". А четврти начин, — који би био неизбежан само у случају кад би хтели да изједначимо мало писано 6 са малим штампаним или курзивним 6, — он и не помиње, као што је већ наглашено...

Колико има истине у овим тврђењима колеге Војиславаг

Из коментара првога начина изишло би да дебљина појединих црта зависи једино од њихова правца. А то у истини не стоји. Јер ова несумњиво више зависи од јачине притиска, него од самога правца. И зато ни горњи део деснога полукруга при извлачењу његову по другом начину, не мора бити дебео, као што тврди колега Богићевић, и ако се изводи наниже. ___Mcio тако не слаже се с истином ни његово суђење у колико се односи на спуштање квакице само при другом начину писања овога слова. Јер њу деца и у свима осталим. случајевима могу исто тако спуштати више но што треба. Зато је и приближавање малога о маломе а, исто толико могуће у првом случају, колико и у другом. — Најпосле ваља нагласити да је баш онај трећи по колеги Богићевићу —- „тешко проведив“ начин у пракси једино званично и признат у србијанским школама. Томе је сведок најновије — Бушетићево — упуство, које се од пређашњих — у -овом погледу — разликује само у толико, у колико су речи: улеви и десни полукруг", замењене речима: „коло... са стране спљоштено".“)

Па који је од предња четири могућа начина најпробитачнији баш за почетно писање малога слова 02

Кратак одговор на ово питање гласио би: Несумњиво онај други! Јер при извлачењу елипсе само се по њему тешкоће поступно савлађују, пошто се изводе у два маха, а не одједном као у сва три остала начина. Поред овога по њему се најлакше налази и тачка из које треба продужити писање овога слова, особито у сравњењу с трећим начином. Зато колега Радошевић има више права него колега Богићевић. — А рекавши ово ми

' Чедомир Т. Бушетић, Упуство за наставни поступак са букваром (државно издање у Београду 1926) стр. 35.