Учитељ

18 Учитељ

ности са пуно одушевљења и елана задовољних бораца. Такав надзор најзад ствара свест код посленика те раде посао са разумевањем и љубављу, јер су уверени да њихов успех "неће бити намерно незапажен, а та морална награда је тако пријатна, тако годи и тако отвара неисцрпни извор снаге људскв која лежи у вољи и љубави.

__Само мала нетактичност од стране школског надзорника убила је ове највеће драгоцености код школских радника.

Како мора да је учитељ сентименталан, осетљив и разнежених осећања кад живи у селу усамљен, далеко од оног живота који је у школи сањао. Живот је разбио идеалисање, бацио га је у немилостиву борбу и тада кад му је најпотребнија морална потпора као мелем рани. Ако тада падне нетактичан удар од школског надзорника место доброг учитеља, тада ћемо видети једну руину, која иде узбурканим морем живота“ без компаса, без критеријума и моралне снаге. Ето какав грех може да учини

рђав школски надзор. _

Да би школски надзор био добар потребно је пре свега: да школски надзорник може бити само онај учитељ кога изабере Просветни Савет; да кандидате за школске надзорнике - предлаже Учитељско Удружење У. Ј. У. преко свога Извршног Одбора који репрезентује сво учитељство Срба, Хрвата и Словенаца без обзира на странке; да такав школски надзорник буде сталан и обезбеђен од партизанског прогањања и најзад да се материјална обезбеђеност и сталност школског надзорника "учитеља законом загарантује.

Поред тога, школски надзорник треба да буде обезбеђен у његовом раду и од стране Државних и од стране самоуправних власти. Јер ако га ови не потпомажу у његовом раду, он не само да губи сваки смисао, него постаје и смешан, илузоран и најзад штетан. Школски надзорник мора бити: материјално обезбеђен приликом његовог путовања ради прегледа школа; Морално обезбеђен својом сталношћу законом загарантованом, тако да његова · савест и понос, част и достојанство не зависе од милости партијских кортеша, њихове наклоности и партизанског каприца; затим школски надзорник с обзиром на тежак посао скопчан напорним путовањем често преко врлетних крајева и праћен ле ментарним непогодама требало би да буде човек: бодар, здрав и