Учитељ

Комплексна настава И разреда основне школе 321

писин

Комплексна настава |! разреда основне школе

Почетак пролећа А. Природа ранога пролећа 1 На дворишту

а) Постепено загревање ваздуха; делимична промена времена. Топљење снега око школе, Топљење снега на сунцу и у хладу“ (појам о северној и јужној страни). Топљење снега на површинама и у низини на камену, на дасци, на земљи, на гвожђу.

Почетак топљења снега у палисаду, око дрвећа. Зашто је на снегу тако много гранчица и другога ђубрета Снег се топи, ђубре остаје. Месташце сасвим без снега. Топљење снега око дрве-

ћа. Топљење снега под прошлогодишњим сувим листом. Топљење снега на целој земљи.

6) Чишћење снега у школском дворишту и код куће. Учешће деце у томе раду. Изношење снега. Зашто је тада незгодно и тешко ићи по калдрми и тротоарима 2

Како је организован рад на чишћењу снега2

Зашто је згодније отопити снег а не износити га2

Опит у разреду: топљење снега измешаног с биљним ђубретом; топљење снега, у разним количинама, стављен под кутију од блеха и кутију од картона, под белу и црну плочицу и изложен на сунце.

в) Састављање календара пролећњега времена. Записивање опажања на плакату или календару. Појединци причају: „Шта сам видео на улици и дворишту." „Знаци приближавања пролећа". Пословице, загонетке о пролећу.

г) Читање чланака о пролећу.

д) Време: Број дана у години, у месецима, време рашћења и сазревања усева; број сунчаних и кишних дана; колико је дана могуће радити у пољу. |

Задаци: лешћење снега и леда. Изношење снега изван варо: ши на таљигама. · |

~

2 На улици и у парку

а) Пролећњи потоци. Роњење земљишта. Мутна вода, таложење муља у каналима и барама. Гомилање воде на улицама, пролом воде, блато. Мразеви, јутарњи мразеви и слана. Опити над мутном водом у разреду: размућивање једнога. слоја земље. на дасци стрмо окренутој води. Посматрање талога песка и глине: