Учитељ

170 Милутин Николић

О школским потребама и училима овде нећемо говорити, иако се само по себи разуме да и то улази у спољашње уређење школе. Ово заслужује једну специјалну расправу. Само ћемо рећи да модерна школа мора бити потпуно снабдевена свима потребама и училима.

На реду је да кажемо коју реч ио украшавању школских просторија, школских дворишта и вртова.

Поред уређења школе са практичне и хигијенске стране треба водити рачуна и о њеном естетском уређењу. Данас се васпитању деце у естетском погледу поклања довољно пажње у свима културним земљама, па се почело и код нас о томе више водити рачуна.

Школска соба, двориште и врт треба да привлаче децу и да им буду што пријатнији. Како је то пријатно за око и како изазива у свакоме угодна естетска осећања кад се уђе у лепо украшене школске одаје. Свуда се мора да види примеран реди чистоћа, по зидовима, а особито у ходницима треба да буде лепих уметничких слика и то из географије, природе и историје. Ту треба да буду и саксије са цвећем, које ће деца сама неговати. То ће деци чинити особито задовољство и појачаће уопште њихово расположење за школски рад.

Пријатан миље треба да се створи деци и у школском дворишту. Често пута се у школским двориштима нађу многе ствари, које немају никакве везе са школом, па се чак и деци ускраћује да се могу слободно и свуда шетати. А то није добро.

Са неколико речи ми смо у главном оцртали шта је битно у спољњем уређењу школе, а сада да се позабавимо мало њеном унутрашњом организацијом. Ту ћемо своју пажњу задржати на: учитељу, ученицима и настави.

У реорганизацији традиционалне школе и стварању нове школе учествују сви културни народи, па се и код нас осећа велики покрет за ту реформу. Из несређености, произвољности и недоследности, које у том погледу владају, морају се развити здраве и савремене педагошке идеје, којима ће се тежити кроз расне одлике нашега народа општем културном прогресу. Сви дОсадањи експерименти нису нам још потпуно дали нешто савршено, одређено, јер „савршенство увек остаје за сутра или прекосутра.“ Оно што је несумњиво добро у новој школи то можемо акцептирати, јер ако пренаглимо онда је то „просветни снаби-