Учитељ

Битни проблеми школске реформе најновијег времена 7

ан зе шКкако је дајо хаћуани и једфпи јазпи ргестаи Топтији. Џједпо је Ште 4туео једпи зпаХпи зет тпогћ гатуић ратојоз4ћ 1 рајојобић 1угадуапја. Сак 1 Шохоћја Мееа 1 Н. Матисетоуа пада је |ш зуоји рродпш рлитепи ан пајуеса хазиса Адјетое Зкоје, а ргета «оте 1 Егојдоуе рзћоапанте па Којој Афег гтаф, језге (а бо је офкпуапјет уехе апеди дапабпјес таујдиапанског, педомопо зосјајпос Пра сотека 11. 27. пешгонка огуопо поуе регзрекнуе 1 ртефожо рјодпе тејоде ха уазрнапје пе зато Фефефа пего 1 одгавјос Сомека. СМауа тамаџата рчћојогја пргам епа је гот ргакиспот сПји мазратапја Сохесапзјуа 1 #0 патоско сИји Кој; је пата дапазпјита идипа пајргеч, а «о је рчко огеаштоуапје ргагог одпоза 1теди ројефтса 1 дгиууа. Војезпот егордиш 1 ргејегапот ту џанти тодеглог Соуека шзНпи је рошеђпа једпа Фиђоко озпоуапа 1 Чгоко гахгтадепа шегода та уазртапје соуека од гапог денпјзјуа ра зуе до хтејог доба. па! ма! па раћојовлја гпаа ртета [оте пе зато једап раћојо5к! 1 редато зтег пего 1 једпи Ккићшти Шохојзки здеји 1 !дејпи Богу, Ђотфи ха зфуагапје заугбетјео зосјапог ! еНнспог огеапа и Соуеки.

Битни проблеми школске реформе најновијег времена

од Милице Цветковић, професора Женске учитељске школе у Београду

,

Данашња школа налази се у знаку реформе, која се мање више изводи скоро у свима културним земљама у циљу стварања једне нове савремене школе. Није потребно више говорити о социјалној потреби и педагошкој нужности нове школе. Све данашње дискусије и реферати имају циљ, да нас упознају са најближим задацима школе и школске реформе, као и са најважнијим резултатима практичног рада у огледним школама.

Мисао нове радне школе, управо радне школске заједнице је по себи већ ухватила чврст корен у Бечу, одакле су и потекли најјачи потстицаји за школску реформу.

Свака школска реформа има две стране: једну више теориску и једну више практичну.

Помоћу социјалних и духовних струја буди се осећање, увиђавност, да је извесно одређивање школске реформе заста-