Учитељ

462 Д-р Јован Искруљев

Год. 1932/33 било је на Екстензији универзитетској овога Университета 11.426 резидентних слушалаца. Ексмрамуралне курсеве слушало је 2200, специјалне курсеве 500, а домаће курсеве 7.200 слушалаца.

Тичерс колеџ Колумбија университета развијао је своју делатност не само преко свога Педагошког факултета и Фа. култета за практичне вештине, већ и преко својих института. При њему раде сада 6 института. Они су ови:

1) Нови колеџ. Међу СоЏере.“) Овај је институт прорадио септ. месеца год. 1932. Бркао се овај Колеџ са Тичерс колеџом. У нас је писано да је Тичерс колеџ основан ланске године у септ. месецу.““) Колико је ово нетачно, казује нам овде изнесени кратак историјат овога Колеџа. Нови колеџ постао је дејством покрета о реформи учитељског образовања у Немачкој. После доношења Вајмарског устава, укинуте су у Немачкој постепено предратне учитељске школе. Образо"вању учитеља одређен је чланом 143 пом. Устава великошколски карактер.) У Пруској су основане педагошке академије са двогодишњим течајем.“) Академије су ове самосталне и независне високошколске установе. У Саксонској,“) Тирингији“) и другим државицама немачкога Рајха пренесено је учитељско 06разовање на университет или високу техничку школу. У Саксонској учење траје три,") у Тирингији две године дана.5%) Душа је университетском образовању учитеља основних школа Педагошки институт.) Он се стара о практичном образовању учитеља основних школа. По примеру немачких педаг. института основан је године 1932 при Тичерс колеџу у Њујорку: Мем СоПеве.%) Задатак је његов да се стара специјално о прак-

67 Ме СоПесе Фог ће ЕдисаНоп ог Теасћег5 !п Теасћегз СоПеве, Сојитибја Џитуегаћу, фог ће Уеаг Ведпшпо 1933; Теасћегз СоПеве, Сошћла Џитегзну, 525 Мезе 120 #ћ Зтееј, Ме Хогк Сну.

62) Др. М. Шевић, Педагошки факултет у Америци, Учитељ, јуни 1932: стр. 768.

63) Агпа,, Бејсћомегпаззипо, Ле 137, Вегћи 192:; стр. 221 (Гле ГећгегБдипе 156 пасћ деп Огипдза еп, Фе ##г Фе пбћеге ВИдипо аПсетејп сенНеп, +иг даз Рејсћ етпћеннећ 21 герејп).

м) д. Ронаг, Обе Везшттипсеп «бег Фе Мо = ипа Миејзсћије ипа пђег фје Аизђидипе ипа фе Ргашпсеп дег Гећгег ипд Гећгемппеп јп Ргецввеп, Отоп Решзсће Мепарзрезе зсћаћ, Веи, 5. У. 19; стр. 260—275.

65) басћајасћез Сезе ја стр. 68.

66) Рје акадепизсће ГећгетИдипр 1п Та ппајеп, Егопитапзеће Висћбапд!ипа, Јепа, 1925; стр. 5.

67) дасћа. Сезећ ђ].; стр. 68.

68) Гле акад. Бећгегђ. !п Тавппаеп, ор. с; стр. 7.

69) Раз Носћзећшашаћит, ор. с; стр. 1—81.

го) Теасћег5 СоПере Сојштрја Џишуегзну, Кероге ог (ће Реап #ог ће уеаг Епфпо, Јипе 30, 1931, Рибизћед бу Теасћега СоНере, Сота ОтУегзну, Меу Уотк Сну; стр. 10, 19.