Учитељ

680 Ернест Вранц,

в) Прерада природних сировина у нашој земљи (индустрија). 2) Скупљање домаћих руда и минерала и стално посматрање природних појава.

М Хигијена

Циљ. — Буђење интересовања за боље животне услове у отаџбини. Потстицање омладине на активно учешће у подизању и унапређивању народног здравља.

Поступак. — У тесној вези са осталим предметима.

1) Хигијена сеоске куће, завичаја и околине.

2) Ваздух, вода, светлост и топлота у нашем завичају, недостаци.

3) Заразне болести (приликом њихове појаве у завичају).

МГ Рачун

Циљ. — Омладина треба своје осећаје и бројно да изражава, те тако помаже реализовање градива. Улажењем у свет бројева много више се открива величина и значење наше отаџбине него са изолованим земљописом. Али и рачун никако не сме да буде изолован, јер и овај предмет није сам себи сврха.

Поступак. — У тесној вези са осталим предметима.

1) Из завичајне рачунице: „Наша домовина“ обраћује се стварни рачунски проблем. Статистички подаци.

2) Цене, мерење, ред вожње, поштанске таксе у нашој држави.

3) Закључни рачуни, приходи и расходи, зарада: сва четири вида рачуна са десетним разломцима.

Геометрија. — Упознавање разних површина у завичају. Мерење разних парцела, израчунавање целих парцела. Израчунавање површина на предметима у разним занатима. Огласи у новинама којима се нуде разна земљишта на продају.

МИ Практична привредна знања и умења

Циљ. — Развијање смисла за разумно схватање живота у отаџбини. |

Поступак. — 1) Попуњавање поштанских образаца за нашу државу.

2) Дописивање са школама у другим местима с обзиром на практичан живот. Подмладак црвеног крста.

8) Рачун, чековни рачун, телеграм.

4) Месечни рачуни за школу и дом.

Пољопривреда. — 1) Оспособљавање ученика да могу показати више успеха у пољопривреди. Поправљање животних услова.

2) Упознавање главних грана пољопривреде у завичају, срезу, бановини. .

3) Пољопривредни радови с обзиром на временске промене.